【论文】浅谈幼儿教育中的家校互动.pdfVIP

教学实践 2014-02 浅谈幼儿教育中的家校互动 文/梅 燕 ： 。通过简述家校互 摘 要 幼儿教育中，家校互动非常必要，幼儿园教师与家长之间做好衔接工作能够更好地实现孩子的健康成长 动的重要意义，提出几点加强家校互动的建议，希望对增强家校互动有所帮助。 ： 家校互动 关键词 幼儿教育； ；教师；家长；教育衔接 一、家校互动的重要意义 学习到的内容进行拓展和深化。 幼儿教育中，增强家校互动有重要意义。家校互动主要表现 3.教师可以定期组织班级的亲子活动，邀请家长参加幼儿园 为教师和家长教育之间的良好衔接。家校互动首先是幼儿教师与 的活动，与孩子一起游戏，并且在游戏中与教师合作对孩子进行 家长之间一座沟通的桥梁，有效的家校互动能够实现教师与家长 各方面的教育。比如说，教师可以在幼儿园内以班级为单位，组织 的及时联系，有利于教师将孩子在幼儿园的情况反映给家长，然 各种主题的亲子活动，包括节日由来、游戏环节和课外教育等内 后家长根据教师的建议衔接好孩子在家的教育。这样一来，孩子 容，这样家长通过参加亲子活动可以了解到孩子在校的情况，而 在家在校的成长情况都能得到教师和家长的关注，并且根据孩子 且能够通过与孩子一起游戏，增进感情，对孩子实施其他教育。举 面临的问题，及时做出反映，促进孩子的健康成长。 例说明，教师可以在儿童节的时候，举行周末庆祝活动，让家长和 二、增强家校互动的有效措施 孩子们参与到老鹰做小鸡、躲猫猫等游戏中，或者以家长和孩子 增强家校互动对提高幼儿教育效果有重要意义，结合实践中 为一支队伍，与其他的家庭进行比赛，看谁的孩子最会讲故事、哪 d 的教学经验，我提出了三个增强家校互动的措施。 家的手工做得最好，哪个孩子最懂礼貌、养成的卫生习惯最好等 1.教师可以定期召开家长会，与家长保持一定的联系。教师可 e ，更有利于家长 等。通过这些活动，家长不仅能增进和孩子的情感 以在开学初、期中和期末三个时间段召开家长会。教师在家长会 教育孩子养成良好的习惯，便于能教师和家长合作，提高幼儿教 r 上主要是和家长交流一些孩子的在校情况，为家长提供一些在家 育的效率。 e ，教 教育的建议以及让家长了解孩子成长过程中家长应该关注的内 增强家校互动对于提高教师和家长的衔接教育十分重要 ，将孩子在校在家的 t 容，并且告诉家长如何和教师开展合作教育 师应该从召开家长会、布置孩子的家庭作业和举办亲子活动三个 情况结合起来，关注孩子在成长期面临的困难和问题，及时引导 方面加强与家长的衔接，做好幼儿教育工作，帮助孩子们健康成长。 s 孩子往正确的方向发展，帮助孩子在校在家都能养成良好的习惯。 参考文献： i 2.教师可以通过为孩子布置家庭作业的形式与家长进行教育 ［1］亓桂茹.谈学前教育中家与园的沟通策略［J］.泰安教育学 ，可以安排一些要求 ， 衔接。幼儿园教师在给孩子布置