对群体和个体学生进行就业指导时的不同侧重点.pdfVIP

Xue Xiao Guan Li Y a n J i u 学 校 管 理 研 究 对群体和个体学生进行就业指导时的不同侧重点 于 轶，李 阳，王 慧 （内蒙古大学，呼和浩特010070 ） ： ，大学生就业成为社会普遍关注的热点。如何采用更有效的方法引导学 摘 要 当今时代，毕业浪潮激烈涌动 生成功就业，是各高校就业研究工作的重点。从职业生涯指导出发，根据内在特点及要求的不同将研究对象 分为群体和个体，强调面对群体学生开展理想化、理论性、全面性的指导，而对个体学生则注重从现 化、技巧 性、针对性的角度着手。这不仅利于提高指导效率、优化指导效果。作为就业指导改革的题中之意，也值得我们 进一步研究。 ： ；毕业生 关键词 就业指导；职业规划；高校 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（20 14）12-0239-02 近年来随着高等教育的快速发展以及新生代学生个 “三观”的内涵和提高自身综合素质的意义，以及如何树立 性化成长等新问题的出现，高校就业指导工作也面临着新 人生目标，鼓励学生保持良好的心态、夯实知识基础、提高 的任务，要求教育工作者转变观念，针对新生代大学生人 技能本领，积极参与社会实践，以期达到回报社会、实现自 世界观的新变化，在 业生涯规划、择业、创 另一方面，应尽量避免讲述社会现象中不 生观、价值观、 身价值的目的。 业等方面加大指导力度。当前大学生的就业困难既有教育 良的一面，防止学生们以偏概全， 大效 ，继而丧失信 体制问题，也有产业结 不平衡的原因，同时也与各地区 心。这在学生独立判断力没有形成时，容易引起负面效应， 经济发展不均衡有关。为了应对当前不断变化的就业形 产生不良后 。 势，多数高校都已开展了校园就业活动、 业生涯规划课、 （二）针对个体学生进行就业指导时宜进行现实化教育 就业咨询讲座、 业测评和“一对一”诊断式就业辅导等工 针对个体学生进行就业指导时，要结合学生自身特点 作，在广大在校学生特别是毕业生中的“导航”作用越来越 和实际情况，立足社会要求，指导学生解决现实问题。学生 明显。然而，由于就业指导工作面对的受众存在差异性，因 有的根本不了 在考大学时，由于分数和其他因素的限制， 此针对群体和个体学生进行就业指导时的内容、形式、方 解所选专业未来的行业定位及就业前景，有的迫于父母的 法和技巧都需要根据具体情况有所区分。 压力选择了父母喜欢而非自己喜欢的专业，有的服从调剂 一、对群体和个体学生指导宜分别进行理想化和现实 后学习了分配给的专业。他们在入校后面对所选专业，往 化指导 往会产生困惑和迷茫：自己的兴趣和性格是否适合所选专 （一）对群体学生进行就业指导宜进行理想化教育 业？所选专业的发展前景如何？所选专业未来指向哪些 对群体学生进行指导时，要注意弘扬社会主旋律，给 业和岗位？这些问题都要通 就业指导予以解答。 学生们积极向上的动力，避免宣传消极思想。在校大学生 同时，学生群体生活中，个人的择业目标往往会受到 的心智发育仍不成熟，对社会的认识尚处于向成熟的 渡 他人的影响，从众心态、