公共关系在高职院校和谐校园建设中的运用.pdfVIP

维普资讯 第 16卷 第 6期 高等 职业 教 育一 天津 职业 大 学 学报 Vo1．16．No．6 2007年 12 月 HigherVocationalEducation--JcumalofTianjinProfessionalCollege Dec．2007 公共关系在高职院校和谐校园建设中的运用 曾树桂 (清远职业技术学院，广东 清远 511510) 摘 要 ：构建和谐校 园，既是高职院校 内涵建设的重要 内容，也是提高高职院校软实力的重要举措 。建设和谐校 园是高 职院校公共关系的历史使命与责任。高职院校要树立并强化公关意识 ，善用公共关系正确处理 内部公众 的关系，建立 良好 的外部公众关系，妥善处理危机 ，同时还要注重公共关系传播 ，完善协调沟通机制 。 关键 词 ：高职院校 公共 关 系 和谐校 园 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1008～84152【007卜06—0o74～03 构建和谐社会必须 以构建社会各个层面的和谐为基础 ， 提高高职 院校软实力的重要举措 。 作为高等教育的一个类型，高职院校是整个社会体系的重 二、公共关系在高职 院校构建和谐校 园中的意义 要组成部分，构建高职院校和谐校 园是构建和谐社会重要 和谐校 园应当是 民主法治、公平正义、诚信友爱、充 组成部分，是构建和谐社会 的基础性工程 。 满活力、和谐发展的文明校园。和谐校园的建设要求学校 一 、 高职院校构建和谐校 园的重要性 内部各种关系融洽和谐 。而高职院校与师生之间的互动性 和谐 ，包括公正、民主、诚信、认 同、和睦等几个方 若充分应用公共关系的沟通 、协调、传播等功能 ，发挥其 面。校园和谐是指学校的一种协调、平衡 、有序发展 的态 作用 ，将会获得事半功倍 的效果 。学校公共关系是指 以学 势 ，学校 内部各种要素处于一种相互依存 、相互协调 、相 校为主体 ，有计划 的运用传播手段 ，使学校和公众之间相 互促进 的状态 ，其主要表现为校 园组织结构要素的和谐、 互了解和支持，创造最佳教育环境，达成共 同追求的教育 教育环境 的和谐、教师间人际关系的和谐 、学生间人际关 目标 ，提高学校形象和声誉 的一种社会活动 。学校公共关 系的和谐 ，以及 自我教育、家庭教育、社会教育和学校教 系的一个重要 目标是要调动师生员工的积极因素 ，充分发 育的和谐等等。建设和谐校园，就是要树立正确的世界观、 挥他们 的潜能 ，建立 、维持和发展学校与 内部公众之 间关 人生观、价值观 ，努力形成以和为真、以和为善、以和为 系的总体协调 ，确保学校 的方针政策能够顺利贯彻 ，并通 美、以和为贵的社会主义核心价值体系，不断提高师生员 过完成学校 的基本教育教学任务 ，促进学校教育教学质量 工的思想道德素质 ；就是要倡导和弘扬 “和谐 ”精神 ，要 的提高，树立学校的良好形象，提高学校的美誉度 。显然 ， 有和美与共 的情怀 ，和衷共济 的情志 ，和悦 自适 的情操 ， 学校公共关系的这种价值追求与和谐社会、和谐校园的内 不断促进人 的 自我超越与全面发展 ；用和谐 的音符推动学 在要求是完全相契合的。建设和谐校园是高职院校公共关 校科学发展 ，营造和谐 的氛 围激发师生创造活力 ，把学校 系的历史使命与责任。 建设成师生成长的摇篮、精神的家 园、生活的乐园，处处 三、公共关系在高职 院校构建和谐校园中的具体运用 充满生机与活力 。 (一)树立并强化公关意识 近年来 ，高职院校发展迅猛 ，已占据整个高等教育的 高职院校 内部