农村英语网络教学探讨.pdfVIP

维普资讯 游II考右2007．6 农村英语网络教学探讨 ■郭业频 黄 敏 韩 露 f内容提要】随着信息技术教育的不断普及，越来越多的教师认识到网络与英语教学的重要性。 而现代网络技术的日臻完善，给农村中学的教育改革注入了强大的活力，也为农村中学提 高英语教 学质量带来了新的契机。本文就网络与农村英语课相结合来进行讨论与探究，结合农村学生的特点， 充分发挥网络在农村英语教学中的作用。 【关键词 】农村教育；英语教学；网络教学 【作者简介】郭业频 (1967一)，男，江西中医学院实验师；黄 敏 (1976一)，女，硕士，江西中医学 院人文学院讲师；韩 露(1982一)，女，江西中医学院助教。(江西南昌 330006) 农村学校大部分地处落后偏远地区，尤其一些 教学效果，提升学生的英语水平 ，已成为农村 中学英 学校属高山地区，信息比较闭塞，加上农村学生在小 语教学研究的一个重要领域。 学普遍没开英语 ，所 以进入初中后对英语倍感困 一 、 利用网络环境，营造和谐的学习氛围．激发 难。但远程教育网和英特网的开通，为我们的英语教 学生积极性 学带来了一片广阔的天地，成为农村教育中一道美 多媒体的使用，让枯燥的理论生动化，静态的事 丽的风景线。英语课堂源源不断的知识来源，让我们 物动态化，微小的细节扩大化，大大刺激了学生的学 倍感网络资源的巨大优势。 习欲望。音乐的渲染、歌舞欣赏创设了轻松、愉悦的 多年来 ，英语教师虽不断地进行教学改革的尝 课堂环境；温馨的提示语，幽默的动画，让学生保持 试，但由于教学观念的滞后、教学设备及教学手段匮 着持续不断的源动力，始终在亢奋的状态中，积极、 乏，所取得的成效却不尽如人意，农村中学学生的英 主动地学习。教师利用多媒体网络创设与教学内容 语水平在整体上并没有得到明显的提升。近年来，由 相关的情景，把抽象枯燥的单词和句型幻想化为多 于经济的持续发展，国家对基础教育的投入增加 ，许 彩的画面，鲜明活泼的形象和动听的声音，从而激发 多农村中学也建起了校园网，实现了 “校校通”，这使 学生的学习兴趣，使他们的注意力更加集中，稳定， 得在农村中学运用现代网络技术成为可能。同时，随 持久，使他们的思维更加活跃。也只有当学生对学习 着信息技术教育的不断普及，越来越多的教师认识 产生兴趣和渴望时，他才愿意学。网络的运用 ，可使 到网络与英语教学的重要性；而现代网络技术的日 教学过程变得形象、生动、活泼。 臻完善，给农村中学的教育改革注入了强大的活力， 我们抓住学生刚开始学英语的时机 ，进行网络 也为农村中学提高英语教学质量带来了新的契机。 资源情景教学，让他们从直觉上感到 “英语很有 如何运用这一现代技术，充分利用其众多功能，构建 趣”。例如，在教授动物的单词时，我们在网上搜索把 一 种适应农村中学英语教学新模式，突破时空、地域 农村学生特别熟悉的 “dog、cat、chicken、sheep……”的 的限制，缩短与发达地区基础教育的差距，提高英语 叫声 “wangwang、miaomiao、iiii、miemie……”等录下 423 维普资讯 辱 耆矗2007．6 1981年创刊 来，先放录音听叫声，让学生猜猜，然后再教此动物