从构建和谐校园的角度谈学校武术教学的基本目标.pdfVIP

搏击 ·武术科学 2007 年 川 月 第4 卷 第 川期 武【术教学研究】 从构建和谐校 园的角度谈学校武术教学 的基本 目标 刘和昌 刘树军 常明礼 (上海体育学院武术学院，上海 200438) 摘 要:文章运用文献资料法和调查访 问法等方法，论述分析 了新形势下构建和谐校 园中学生因素存 在的问题 ，并从构建和谐校园的角度对学校武术教学的基本 目标做 了大胆设想，认为应该把传播身心健康、 运动技术、传统文化和快乐思想作为学校武术的基本教学 目标。并希望通过本研究，能完善武术教学的 目标 体系，使武术教学更好地服务于和谐校园的构建，乃至为祖国构建和谐社会的宏伟 目标做 出其应有的贡献。 关键词 : 和谐校 园 武术 武术教学 教学 目标 中图分类号:G85 文献标识码 :A 文章编号: 1004- 5643(2007 ) 10- -006 1- -03 党 的十六届 四中全会上提 出了 “构建社会主义和谐社会 ”的 76%多，大学 83%。我们学生体质健康方面存在的问题 ，已经影 新命题。“和谐社会”的提出，是我们党坚持用发展的马克思主义 响到我国人才培养的质量。由于健康问题，招兵和上大学报考专 指导新的实践，与时俱进，不断推进意识形态理论创新的最新成 业以及大学毕业找工作都受到限制。从长远看 ，如果这个问题不 就，具有很强的现实针对性。而和谐校园是和谐社会的重要子系 解决，一定会影响到我们整个国家的国民素质，影响和谐校园与 统，因此 ，我们要着眼于长远 ，着眼于未来 ，进一步加强青少年 和谐社会的构建。 学生的道德教育、思想教育，始终把建设和谐校园作为学校教育 1.2 心理健康方面 工作的一项重中之重的内容。 在社会生活节奏越来越快的今天，青少年学生的心理素质 中国传统文化十分重视宇宙与 自然 的和谐 ，人与 自然 的和 变得非常脆弱，尤其是面对社会和就业等各方面压力的大学生 ， 谐 ，人与人的和谐。武术作为中国传统文化的一个重要组成部 其心理素质更是令人担忧。 大《学生时代》杂志曾刊登过这样一 分，深受中华传统文化的影响。无论其在道德层面还是在技术理 项调查: 因为心理疾病而退、休学的大学生 占退、休学大学生总 论层面都能找到传统文化的精神内涵。再加上武术独特的健身、 数的39. 7% ，而因心理疾病 自杀的大学生 占因病死亡的53%, 健心价值和特殊的教化作用，和谐校园的建设也就不可避免地 在校大学生的自杀率比非大学生人群高出5%左右。由此可见， 和武术教学联系起来 。因此 ，如何在建设和谐校园、构建和谐社 大学生心理素质令人担忧 ，已经成为我们必须面对的现实。 会这一大环境下去改革武术教学的目标体系以响应 国家建设和 1.3 道德价值观方面 谐社会 、和谐校园的号召是值得引起我们注意的一个重要课题 ， 由于当前我 国正处在社会转型期 ，校 园不可避免地面临全 也是学校武术今后发展的一个大方向。 球化和现代化的双重挑战，承受各种意识形态和道德观念的冲 1 构建和谐校园中学生因素存在的问题 击和影响。传统文化和现代文化的价值、本土文化和外域文化的 在坚持以人为本，全面落实科学发展观的推动下，我国的校 价值、通俗与高雅的价值、科技与人文等的价值冲突在高校里普 园建设 已经初步营造起 良好的校园软、硬件生态环境 ，在确保校 遍存在。由此 ，畸形的价值观 、功利主义 、消费主义 、工具主义弥 园安全、强化素质教育、发扬创新精神、实现教育公正、营造特色 漫于大学生的心灵。越来越多的学生只关心个人将来