重视医学生的信息素养理念.pdfVIP

医学情报工作2005年第6期 重视医学壁钓锈垂素春理会 苏伯纯 (湖南中医药高等专科学校图书馆株洲412002) [摘要)在医药科技迅猛发展的时代，医药学是决定生灵性命的科学，提高医学生信息吸收和筛 选能力，尤为重要。现结合医学生信息素养的现状，阐述加强医学生信息素养教育的重要性、迫切性 及信息素养的提高带动医学科研素质整体提高的重要意义。 [关键词] 医学生信息素养 新时期医学生信息意识和信息素养的培养成为摆在医学 书检索技能和计算机技能集合成一种综合的能力、素质，即信 教育工作者面前一个重要课题。一个国家群体信息意识的强 息素养。自从信息素养在美国教育界普遍认可以来，其定义 弱和对其积极参与程度的高低，成为这个国家现代化程度的 不断扩充和演变。信息素养的核心是利用资源学习并将学生 标志之一，人们欲获得时效，不得不注意信息的取得。 培养成终生学习者。它是重于整合并把利用信息资源作为主 要学习过程的一个教育概念。 1信息及信息素养的内容和要求 2注重信息素养对个人综合素质的提高具有重要意 —个人的政治、思想、道德、品格，组成思想道德素质；系 义 统的基础知识、过硬的技能；较强的智力、能力素质及审美素 质构成较高的文化科学素质，矫健的体魄是较强的劳动素质 2．1知识的融合给医学生的信息素养教育提出新要 的保证。而本文要论述的信息素养就是组成以上素质的必要 求 途径和快速实现以上素质的催化剂。何谓信息?狭义的信息 是反映事物存在和运动差异的，能为某种目的带来有用的，可 药信息系统，你就不能掌握来源于世界的3000多种医学期刊 以被理解或被接受的消息、情况，是客观世界与主观世界、自 和30多个医药类数据库及多个著名医学专家、药品制造商、 然属性与社会属性的统一。信息的重要价值在于人类对事物 药剂咨询中心等的信息数据库的新信息。这些信息能为医务 认识过程中不确定性的消除或减少；其次，信息不是已知消息 人员提供准确性高，时效性强的信息资源。在人类社会已从 的重复，而是已知的内容【1J。信息对知识的积累和整合有着 工业社会向知识和信息社会过度的今天，以硬件和硬件技术 深远而实际的意义。 为核心的竞争已成为过去，21世纪已向知识融合方向发展，其 最初，信息素养的概念由美国教育界提出，是从文献检索 主要体现在新创新、新战略、新经营模式及实施水平上。在信 技能的发展演变而来，逐渐被引入我国教育界，并将它的定义 息社会中，历史学、语言学、民族学、哲学、经济学和金融学等 不断扩展。所谓信息素养，就是信息素养所要求的一系列能 所发挥的作用大于任何时候，人文科学和自然科学的交叉融 合将决定国家的综合实力。因此，信息意识教育的优劣影响 力，它是人经过信息素养教育后应当具有的能力。Bumhein指 出这些能力主要包括：“系统提出和分析信息需求的能力；识 到一个人综合能力的高低，会约束一个人走向成功的进程。 别和评价信息源的能力；寻找信息源的能力；调查、选择和筛 2．2知识的积累依靠不断的掌握信息 选信息源的能力；解释、分析、综合、评价信息的能力；展示和 知识积累的过程也就是知识更新的过程，信息素养的养 交流研究成果的能力；评价全部信息过程的能力”。韩国于 成关键在于平时对信息的关注度和对信息反映的灵敏度。信 1999年开始在高中阶段实行信息素养认证制，主要培养学生息对医学生的重要程度如同水之于生命。在疾病的预防与控 的信息综合管理及系统化能力。在美国信息素养概念是从图