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针对医学微生物学实验教学中学生常见问题的思考与探讨.pdf
微生物学通报 2007年”(6)
针对医学微生物学实验教学中学生常见问题的思考与探讨
陶 晶 张湘燕。
(上海交通大学医学院病原生物学教研室上海200025)
摘要:实验教学是高等医学院校教学的重要组成部分,对培养学生理论联系实际、动手能力、分析解决问题能力、科
学思维等有重要意义。微生物学实验不仅综合性和操作性强,而且要求学生具备较强的无菌操作技能和生物安全
意识。针对在医学微生物实验教学中学生常见的一些问题,从多方面思考和探讨如何提高实验教学质量和培养学
生综合素质。
关键词:医学微生物学,实验教学质量,医学生综合素质
中图分类号:Q93 文献标识码:A 文章编号:0253.2654(200r7)06.1226.03
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实验教学在医学教育中占有重要地位,对培养 问题外,更多的则与学生的学习方法以及教师的教
医学生理论联系实际、动手能力、分析解决问题能 学方式相关。这些问题值得引起我们认真思考与探
力、科学思维方法以及严谨的科学精神均具有重要 讨,旨在提高微生物实验教学的质量,以及通过实验
意义,对实现素质教育和创新人才培养目标也有着 教学切实提高医学生的综合素质。
不可替代的作用…。实验课上学生能够通过实验对
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