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西北医学教育 2008年6月 第16卷 第3期 NORTHWESTMEDICALEDUCATIONJun.2008Vo1.16No,3
免疫学双语教学的研究
李 娜 ,张保平 ,杨春英
(1,湖南文理学院生命科学学院;2.常德职业技术学院生物工程系,湖南 常德 415000)
摘要:随着我国教育改革的深入,双语教学已经成为我国课程改革的热点。本文对免疫学双语教学的两种模式、制约因素
和对策研究进行了分析,以期促进免疫学双语教学的发展。
关键词:免疫学;双语教学;教学模式
中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1006—2769{2008)03—0564_02
StudyonBilingualTeachingofImmunologyCourse
LINa ,ZHNG Bao—ping#,YANGChun-ying
(1.SchoolofLifeScience,HunanUniversityofArtsandScience;
2,DepartmentofBioengineering,ChangdeVocationalandTechnicalCollege,Changde415000,China)
Abstract:W iththefurtherreform ofeducationinollrcountry,bilingualteachinghasbecomeahotspotincurricularreform.The
paperanalyzesthetwomodesofimmunologybilingualteaching,obstaclesandstrategies,hopingtopromotethedevelopmentof
bilingualteaching ofimmunology,
KeyWords:immunology;bilingualteaching ;teaching mode
随着我国教育改革的深入,双语教学已经成为我国课程改 疫学知识,学生在学习过程中完全放弃汉语,目的在于帮助学生
革的热点。对本科生进行双语教学是新世纪培养优秀建设型人 掌握在英语教学中很少接触到的免疫学术语和单词,以及对英
才的需要。近年来 ,湖南文理学院始终在大力倡导双语教学,号 语教学的听、说、读、写、译进行实践演练,提高学生的外语交流
召各系根据各 自的师资条件和学生英语水平制定合理方案,落 能力,切实做到英语和汉语在免疫学知识上的自由切换。此种
实双语教学,并在生命科学系等系部中进行了一系列的双语教 教学模式对师资及学生的要求都非常高,当然如果能做到全英
学试点。21世纪是生命科学的世纪,免疫学是生命科学及医学 文教学,教学效果自然不言而喻,但是 由于免疫学知识概念繁
领域中的前沿科学,它与分子生物学、细胞生物学等多门学科相 多,内容深奥,学生在学习过程中普遍反映免疫学难学,中文版
互渗透,和生物技术的发展紧密联系。此外,我国高校生物专业 教材中的知识点都不易理解和掌握,要是再把这样一 门课程完
毕业生在国内外攻读研究生的比例正逐年增加…1,从长远观点 全用英语来讲解学生接受知识的难度就可想而知。
来看,让学生在接触专业知识时也可以见到、听到和说到专业英 英汉同用教学模式。之所以用 “同用”一词,即在教学过程
语词汇,可以为他们将来顺利过渡并适应研究生阶段的学习和 中汉语和英语的同时使用,用汉语来辅助英语对免疫学知识的
研究工作打下坚实的基础。因此,为使学生更好地学习免疫学, 讲解,汉语作为我们的母语,它的使用有助于对免疫知识的理
培养出与国际接轨的医学人才,开展
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