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以校本课程构建特色教育 众所周知，上海的基础教育一直作为领军人物走在全国前端，经过一期课改后，上海进入了二期课改，成为全国唯一的教育综合改革试验区，担负着全国先行一步的光荣使命。上海课改的特点之一是提出“以基础型课程、拓展型课程、研究型课程的设置，满足不同学生和不同学校的发展需要”。151所研究试验基地学校 二级 主题 三级 主题 学习内容 曹杨 二中 德育 文化 课程 校园 生活 课程 “品行高雅”课程 行为规范、礼仪教育、仪式教育；国家安全教育；宪法、法制、交通、安全、禁毒、消防等教育 “身心和谐”课程 心理课；青春期教育；心理社团全校各种宣传 校园人文课程 社团活动；校园文化特色活动；优秀电影课；人文节、艺术节、科技节、运动会等 社会 实践 课程 重大社会实践课程 高一：军政训练、生存训练；高二：学农实践、文化绿舟；高三：科学漫游、成人仪式 走进社会大课堂 特色夏令营；班级为单位的“走进社会大课堂”考察活动 爱心志愿者课程 一班一委制进社区；班委干部助理；敬老活动（包括忘年交活动）；拥军拥属活动；其他志愿者活动等 综合 课程 主题德育课程 民族精神进课堂、感恩主题教育、责任教育、和谐身心自主教育、传统节庆文化等围绕某一特定主题开展的德育活动。 这份课程表格的内容，相信大多学校举办过相关活动，但该校将这些活动建构成了课程，成为定时、定