2014年高二语文唐诗宋词选读学案：4.13《辛弃疾词三首》（鲁人版选修）.pptVIP

(2)多用典故，言简意丰 序中就运用了陶潜《停云》诗的典故，停云，思亲归隐之意。陶渊明的归隐实际是对黑暗官场的极度不满。作者用此典，其实隐然有厌恶官场、不满现实，因而起思亲归乡之念。“甚矣吾衰矣”是孔子原话，表现自己年老体衰的悲哀。借用《世说新语》之典，来表现在官场仕途里，在现实生活中，自己只有烦恼，只有愤慨，从而也只能像李白那样，与自然相互亲近，自得其乐了。典故的运用使整首词含蓄深沉，令人回味无穷。 2．写作迁移 【角度】 选取文中一首诗歌，对其进行鉴赏。角度自定，题目自拟。500字左右。 【示例】 《青玉案·元夕》中“那人”形象品析 辛弃疾是南宋杰出的爱国词人，与苏轼同为豪放词派的代表作家。多慷慨激昂之作，但风格多样，婉约含蓄的《青玉案·元夕》也同样出色动人。 此词写元宵节闹花灯的热闹场面。“花千树”喻万灯齐放；“星如雨”喻满天焰火；“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”写整夜狂欢。“我”在“众里寻他”，找心目中的人儿，对坐着宝马雕车、穿着“黄金缕”、插着蛾儿雪柳、笑语盈盈香满路的富贵人儿不屑一顾，千百次苦苦寻找，满怀失望之际，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊(暗淡)处”。词中那个孤高、淡泊、自甘寂寞的女性形象最是值得品味(古语无“她”字，“他”兼指女性)。 作者用两层比衬手法来描写她：灯火辉煌的场景正衬笑语盈盈的观灯妇女，而对孤高的“那人”来说则是反衬；对观灯的富贵人家妇女的描写也是对“那人”的反衬，突出了人物的形象。杜甫诗“绝代有佳人，幽居在空谷”，把“佳人”放在冷落“空谷”的背景里进行塑造；作者把“那人”放在热闹的场景里反衬突出，各有千秋。此词写于作者被逼退休之时，寄寓了辛弃疾心伤家国，却又不愿与南宋朝廷中苟且偷安的高官显贵同流合污，于热闹中甘于寂寞的高尚情操。梁启超评这词“自怜幽独，伤心人别有怀抱”，很可信。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是名句。后人用它来比喻学习、做学问的第二层境界：经过苦苦追寻，寂寞奋斗之后突然获得惊喜的收获。说明只要孜孜不倦，持之以恒，终能成功。 枕簟溪堂冷欲秋，断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。　　书咄咄，且休休。一丘一壑也风流。不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。 【漫漫古典情】 书咄咄，且休休。一丘一壑也风流 ——辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》 这首词是辛弃疾谪居鹅湖时受尽权奸排斥，病初愈后抒情寄意之作。上阕写鹅湖自然风光，如老人历尽沧桑后的恬静平淡。下阕开头感情陡转，对朝廷一再强加的无端迫害，感到惊异与悲愤。但随后词人又在大自然中找到解脱。最后两句，倾吐出老弱多病的切肤之憾。 春光明媚的一天早晨，和煦的阳光撒满大地，晴朗的天空万里无云，无怪乎看见一位等汽车的老人拿着一把很大的黑伞时，安德鲁斯先生会感到惊讶了。 他问老人：“你认为今天会下雨吗？” “不会下，”老人答道，“我想是不会的。” “那么你带雨伞遮太阳吗？” 雨伞与手杖 “不是，我干吗要拒绝春天的太阳呢！” 安德鲁斯先生迷惑不解地瞅了瞅那把伞。“我老了，腿脚也不灵便了，”老人忙着解释，“可我不愿旁人看着我拄着手杖，说我是可怜的老头；于是我就用雨伞作手杖，晴天也带着它。” 青玉案·元夕 贺新郎 结构图示 水 龙 吟 壮志难酬 的悲愤之情 这首词，上阕写词人空有恢复中原的抱负，却无知音可觅。下阕直接言志，抒发出内心壮志难酬的悲愤及英雄无用武之地的苦闷孤寂之情。 本词主旨可有多种解读，但不管如何，词人写到发现“那人”的一瞬，是人生精神的凝结和升华，是悲喜莫名的感激，是人生幸福而又辛酸一瞬的美好境界；而“那人”孤高、淡泊、自甘寂寞的形象，也未尝不是作者对自己身世之感的寄托。 主旨归纳 《水龙吟》(楚天千里清秋) 《青玉案》(东风夜放花千树) 从“甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今余几？”可见词人故交零落，慨叹政治理想无法实现的落寞。“情与貌，略相似”，词人将自己的情与青山相比，表达出自己宁愿落寞也决不与奸人同流合污的高洁之志。词人罢职闲居，空有傲视古今的英雄气概却了无知音。在词中抒发了自己寂寞与苦闷的心情。 《贺新郎》(甚矣吾衰矣) 《水龙吟》的上片重在写景，请分析借景抒情的特色。 重点突破 提示　词的上片重在写景，借景抒情。从上(天空)、下(大江)、远(青山)、近(楼头)不同角度描绘了一幅完整的秋景图。词人着重描写辽阔的天空、浩渺的江水，还有青山、落日、断鸿等景物，渲染了豪壮而又凄清萧瑟的气氛，表达了作者壮志难酬的怨愤、压抑的情怀。这样眼底江山与心头抱负两相融会，情景交融，阔景、壮志、豪气、悲怀一时齐集，表现出独具“辛”味的沉郁悲慨，读来动人心魄。 《水龙吟》的下片主要描写历史人物，词人写到了哪些人和事？词人写这些人物和相