2014年高二语文先秦诸子选读课件：《第四单元有无相生》（人教版选修）.pptVIP

2．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(　　) 解析：A项，代混乱；取消句子独立性。B项，在；从。C项，均为“……的人”。D项，表转折；表修饰。 答案：C 3．下列句子中加点的词，解释正确的一项是(　　) A．长短相形 形状 B．自伐者无功 讨伐 C．慎终如始 慎重 D．柔弱者生之徒 同类 解析：A项中的“形”意为“比较”。B项中的“伐”意为“夸耀”。C项中的“慎”意为“慎重对待”。 答案：D 4．下列句子中与“当其无”的“当”意思相同的一项是(　　) A．募有能捕之者，当其租入 B．木兰当户织 C．当是时也 D．安步以当车 解析：例句与C项均为“在”；A项，两者相抵；B项，对着；D项，当作。 答案：C 二、阅读鉴赏 (一)课内阅读 阅读下面文字，完成5～7题。 其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。 合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。 民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。 人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。 5．下列句子中加点字解释有误的一项是(　　) A．其脆易泮　　　　　　通“判”，分离 B．常于几成而败之 使……失败 C．故坚强者死之徒 同类 D．是以兵强则灭 凭借 解析：D项中的“以”意为“因为”。 答案：D 6．下列句子中“于”字用法与“起于累土”中“于”字用法相同的一项是(　　) A．尝射于家圃 B．积于今六十岁矣 C．青，取之于蓝 D．师不必贤于弟子 解析：例句与C项中“于”相同，意为“从”；A项，在；B项，到；D项，比。 答案：C 7．翻译下面的句子。 (1)千里之行，始于足下。 (2)慎终如始，则无败事。 译文：(如果)对待结尾像对待开始一样地慎重，就没有失败的事情了。 译文：前往很遥远的地方，是从脚下一小步开始的。 * * * * * * * * * * * 有无相生 《老子》选读 老子名言集锦 1．道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。 2．人之所恶，唯孤、寡、不谷，而王公以为称。 3．人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。 4．天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。 5．不言之教，无为之益，天下希及之。 6．大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 7．静胜躁，寒胜热。清静为天下正。 8．天下有道，却走马以粪。天下无道，戎马生于郊。 9．祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。 10．不出户，知天下；不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。 一、字音识记 1．音声相和(hè)　　　　　2.车毂(ɡǔ) 3．埏埴(shān zhí) 4.户牖(yǒu) 5．自是者不彰(zhānɡ) 6.自矜者不长(jīn zhǎnɡ) 二、通假字 1．自见者不明(通“现”，理解为显露) 2．其脆易泮(通“判”，理解为分离) 3．起于累土(通“蔂”，理解为盛土的工具) 四、古今异义 1．人之生也柔弱 古义：柔软 今义：软弱 2．其死也坚强 古义：僵硬 今义：①强固有力，不可动摇或摧毁；②使坚强 3．埏埴以为器 古义：来做 今义：认为 4．跨者不行 古义：走不远 今义：不可以 5．民之从事 古义：做事 今义：①投身到(事业中去)；②(按某种办法)处理 6．常于几成而败之 古义：几乎成功 今义：相当于“多少分之一” 五、词类活用 1．为无为，事无事 名词用作动词，做 2．味无味 名词的意动用法，以……为味 3．是以圣人犹难之 形容词的意动用法，以……为难，把……看做困难 4．死而不亡者寿 名词用作形容词，长寿 六、文言句式 1．有无相生……前后相随，恒也　 判断句 2．自矜者不长 被动句 3．知人者智，自知者明 宾语前置句 4．图难于其易 状语后置句 5．为之于未有