教师发展：滴水穿石的行动.pdfVIP

教师发展：滴=7yK穿：t5的彳彳动 ◇江苏省苏州工业园区新城花园小学 石 磊 近年来，新城花园小学创造一切条件，实行人性化管 生。老师们感到幸福 了，自然以更积极和光明的心态、更 理，提高每位老师的幸福指数 ，为老师们创设一个温暖的 饱满 的热情关注 自己的专业成长 。等到大家的专业发展 家、温馨的办公环境，让教师们充满激情地工作，充分感 了，在工作中感到举重若轻、游刃有余、左右逢源、胜任愉 受到工作是快乐的、美丽的，积极为老师们打造幸福人 快 ，就更能从工作过程 中感受乐趣，生活幸福指数也就会 “教师专业发展 ”的研究历程。下一步学校发展的方 向是 在学校主课题 的引领下 ，秉持 “人人成功 ，人人成 什么?我们的定位是 “走向儿童”!于是我们提 出了 开《放 才，为成功人生奠基”的教育理想，我们努力 以“开放融 教育背景下小学生综合素养培育的实践研究》，并已着手 合 ”文化观念关注学生，建构与之相适应的学生评价体 进行。 系，建构校本课程体系 ，开设丰富的活动课程与拓展课 通过前期的文献研究与调查问卷 ，我们确立了学生发 程 ，搭建多彩的活动平台、展示平 台、对外交流平 台与 自 展 的理想 目标，即：素质全面 、个性张扬、特长显露、主动 主管理平台，充分尊重、发展每一位孩子的个性潜能，让 发展。我们想通过努力，把新城花园小学的学生培养成具 孩子们在多元文化 的交流融合 中，成为 阳光快乐的 “太 有国际视野、阳光与睿智、自主与创新、人文与科学协调 阳娃 ”、充满睿智的现代人、放 眼世界的国际人 。这就是 发展的、身心和谐具有鲜明 “创造性人格 ”特点的小学毕 我们行动的要 旨。 业生，促进他们的主动发展和持续发展。 “远远的，学校是一个美丽 的风景：远远的，学校是一 这一 目标要求我们新城人全面贯彻教育方针 ，这也 个希望。”秉承 “学而不厌 ”的学风和 “诲人不倦”的教风 ， 是学校一切工作的出发点和归宿。学生是独立的人、独特 新城花园小学一定会在思考大 问题的同时更在小事上作 的人，是不断发展的人，因此，努力培养学生的鲜明个性， 持续、耐心、不懈的努力，进而成全一个个心怀梦想来到 让学生在小学阶段就显露其某一方面的特长，又是我们 新城花园小学的孩子 ，为他们的童年幸福而 “不断创新 ， “综合素养’’培育的重中之重。 不断超越”! 相应的提升。为了教师的发展，新城花园小学重点进行了 好 “组合拳”，如理论学习拳、课堂实践拳、基本功过关拳、 “五大行动”，具体如下： 科学调研拳、沙龙研讨拳等。为提升教师课堂教学水平， 行动一：抓学习——厚实底蕴，形成习惯 学校通过组织多层次、全方位的课堂实践来推进 ，如教师 学校青年教师的成长经历证明：只有读书、思考、写 全员实验课 、新教师 的帮带课 、青年教师过关课、骨干教 作才是教师专业成长的必由之路，才是改变广大教师职 师示范课、专题观摩课等；实施 “学课一备课一说课一议 名 业生活、提高生活质量的有效方法。为培养出一批 “书卷 课一上课一评课 ”的操作流程，利用校园网组织互动讨 较 型”教师，学校开展 以“营造书香校园，提升生命质量”为 论，发表 自己的观点，着力打磨每一节课。为充分发挥校 名 主题的校园读书活动，学校每学期给教师购买书刊并推 园网络在教育教学中的作用，改变以往独 自“闭门思过” 较 荐优秀书 目，同时要求每位教师每学期至少购阅一本专 的模式，在 内网开辟 “教师俱乐部’’版块，设 争鸣园地，， 长 风 业书籍，鼓励教师每周必须到阅览室浏