改善高级财务会计课程双语教学效果对策的研究.pdfVIP

1 CAlKUAIJIAOYU 改善高级财务会计课程 双语教学效聚的对策研究 ●何 艳 ／文 糍 提要 ：随着经济全球化的加速，培养具备丰富的财务会计知识，同时又具有一定的专业英 语水平的会计人才已成为我国高校的重点培养 目标。对于高级财务会计课程而言，其专业程度 给双语教学的开展带来 了一定的困难。笔者根据教学经验 ，借鉴国外成熟的教学理念和教 育模 式．从语言运用、教学理念和教学方法等几个方面对其进行探讨 ，以期从实质上提高并改进双语 教学效果，为市场输送更多高素质的国际化会计人才。 程之一 。其内容主要包括 ：合并会计 ， 一 、 高级财务会计课程双语教学 三、提高高级财务会计双语教学 如企业合并方式 、合并报表理论 、控 的 目的 效果的途径探讨 制权取得以及其后 的报表合并 、集团 由于我闫跨国公司 日益增多 ，许 内部业务的处理等 ：跨 罔经营会计 ， 双语教学从彤式上讲，是两种语 多中国企业也 纷纷在海外投资或上 如外币业务会计 、外币报表编制 、分 言 的结合运用和恰 当的语言 比例安 市 ，对掌握合并会计 、外币业务会计 部报告 、衍生金融工具和套期保值 排 ，不能一味强调英语教学而舍弃专 和衍生金融工具会汁等高级财务会 等 ：此外 ，还有所得税会计 、破产清 业课程教育的 目的。 此 ，任教学模 计知识的会计人才的需求也在不断 算 、重组会计 、合伙企业会计和非盈 式的选择中 ，可采用混合型教学模 增加 会计专业双语教学的目标是使 利组织会计等。大部分 内容属于当前 式 ．即采刚外文原版教材 ，根据学生 学生在掌握专业知识 、了解会 计同际 经济活动中的热点、难点 问题 ，有些 的英语基础和专业词汇 的掌握情况 ， 发展动态的同时获得在专业学科领 还涉及金融等其他学科 ，这给双语教 进行 中英文双语讲授。从实质 讲， 域中综合运用英语的能力。 此 ，开 学带来了很大挑战。 卣先 ，尽管学生 双语教学足教学理念 和教学模式 的 展高级财务会计 课双语教学课程 是 在基础会计 、中级财务会计的双语学 转变 ，为此 ，应借鉴国外经验 ，改变灌 十分必要的。其 目的并非在于简单地 习过程 中已掌握了大量的专业词汇 ， 输型 、填 鸭式 的教学模式 ，将 l1作重 露獐蠢 黪豢 强化学生 的会计英语 听力和 口语能 但高级财务会计涉及许多新领域 ，随 心转移 到对教 学内容的组织 和敦学 力，而是要 以专业为依托 ，培养学生 之 出现了大量 的新增专业英语 词汇 ， 方法的运用rf1，由于双语教学采用 运用英语思考干¨解决 高级财务会计 不利 于学生深 入理解这 门课程 。其 外原版教材 ．仪靠课堂教学不能覆盖 问题的能力。教师在讲授过程中应特 次．由于高级财务会计的内容难度较 教材所 涵盖的 内容 ， 此 ，高级财务 别注意帮助学生构建该学科的整体 大 ，加之使用非母语进行学 习，给专 会计 双语教学 的关键在 丁有 条理的 知识框架 ，以讲授专业内容为主带动 业学习带来 了难度 ．容易打击学生学 组织教学内容 ．培养学生的 自主学 对整体知识的学习。 习的积极性 最后 ，由于高级财务会 精神，课堂教学与课后 自学相结合 ，