计算机专业实践能力培养方案设计与实践论文.pdfVIP

2012年第11期 文章编号：1009—255212012)11一017l—03中图分类号：哪11 文献标识码：A 计算机专业实践能力培养方案设计与实践 周连秋 (渤海大学文理学院，辽宁锦州121013) 摘要：计算机科学与技术专业是实践性较强的学科，但在如何培养学生实际动手能力方面还 存在些不足。就培养学生专业实践主修能力，提出了较为明确详尽、极具操作性的训练方式、 方法、考核标准及要求，希望能给相关专业的实践教学提供一些借鉴。 关键词：计算机科学与技术；实践能力；方案 and of Designimplementationpracticalabm锣tr枷ng In pIancomputermaJor ZHOU Lian-qiu sde眦e (Arts锄d Couege，Boh8iUlIlve璐．ty，Jin疝眦12lOl3，ua∞ingPmvin∞，C啦豫) Abstract： Scienceand is a ofmuch Computer Techn0109ysubject in students’abilitiesto me of shortcomingsfostering operate Considering practicaⅡy． de、relopment student abilitiesinmeir tllesis forwardsome practical majors，thisbrings definir唱，detajled觚dp豫cticaI and standard 0f and tlle on trainingways memods，assessment requirement，inh叩e shldings彻孵light education． major—rektedpractical words： Scienceand I【ey Computer Technology；practicalabili哆；phn 计算机科学与技术专业如何定位，是培养学生 l软件工程方向 的高校必须认真思考的问题。只有树立一个明确的 1．1主修能力 目标，确定一个正确的培养方向，才能使教学有所遵 本方向的实践主修能力包括三种：静态网页和 循，培养出的学生才能在就业竞争中占有一席之地。 程序设计基础、动态网站设计、计算机软件开发与使 某院系从2006级开始，根据专业特点，确定专业主用能力。 修能力，在大二开始分流。根据每名学生大一学习 1．2训练方式、考核方法、考核标准、要求 基础，参考个人志愿，将主修能力分为三个方向：一 1．2．1静态网页和程序设计基础 是软件工程方向，二是网络媒体方向，三是网络工程 (1)训练方式 方向。每个方向确定一批主干课和选修课，特别是 利用信息技术系先进的教学设备，学生自主操 在实践动手能