跨界领导力命题的多层次思考.pdfVIP

目前 ．在领导力概念上是仁者见仁 ，智者见智。虽然领导力 的组织文化的主要途径是合作和对话。建 的内涵并无定论，但研究者在许多方面还是有共识 的。比如 ，大 设协同合作的文化环境 ，需要领导者做好 家都感到领导力对组织发展非常重要，这样一个主体性很强的 适应两种文化的准备：一是学习型文化， 概念，凸显的是人 的主体能动作用。从领导要素来看 ，多种要素 其特质是强调表达与构思；一是管理型文 对领导力的形成发挥着作用 ：领导主体、领导客体、组织环境 、领 化，其特质是强调整合和团队效用。协同 导工具等．跨界领导力命题必然也涉及这些内容。什么样的人能 合作的组织文化的 目的，就是要通过合作 成为跨界领导者，他们需具备什么条件 ，通过什么途径来实现跨 和对话达成互补性 ，知识型员工缺乏领导 界领导?需要从多个层次 、多个方面加 以思考。 者参与，就会各 自为政 ，结果一事无成 ；管 跨界领导者的出现是跨界领导力形成 的关键 理型员工如果没有知识型员工参与 ，就会 我们在现实中不难观察到，哪里有优秀的领导者 ，哪里的事 成为人浮于事的官僚集合 。组织跨界领导 业就可 以发展得大一些 ，快一些，前途也更光 明一些。在领导力 力的形成离不开协同合作的组织文化，领 口 诸要素 中，领导者最为关键 ，领导者能否想方设法促使跨界领导 导者、投资者、顾客、相关企业和公众，只有 于 力的形成非常重要 从领导者的功能来说 ，一般情况下包括决 通过充分对话方能认 同协同发展的理念。 洪 策 、计划 、组织和控制等，这些功能的发挥主要靠两个条件：一是 创新 、共享和协同发展作为一种文化组 生 领导者 自身具备的远见卓识 、运筹决断、协调控制等领导能力和 合 ，一旦成为组织成员 自觉的价值取向， 足以使被领导者对 自己 自觉服从的思想、道德影响力：二是使公 将为跨界领导力提供持续的源动力 ，在共 众认同并服从 ，尤其是要善于通过各种方式方法、体制机制使公 享知识 、协同作业 的基础上围绕一种动态 众积极主动地参与到领导实践中。领导 目标确定之后领导者就 的 目标 开展学习和创新 ，实现合作 、共享 是关键因素 ，领导者角色定位准确 ，具备相应的知识和能力，是 的最大效用。 跨界领导力形成 的重要环节 信息网络成为跨界领导力实现 的 快速变化 的社会 向现代领导者提 出许多需要仔细思考 的问 重要工具 题。每个领导者必须重新反思和回答这些问题 ，寻求重塑 自己之 从信息化时代领导创新而言。其突出 策。以此来重新检验 自己是否够格当一名跨界的领导者。这些问 的特征即是互联 网的出现彻底改变 了领 题包括 ：什么样的世界观 、价值观 、人生观才能指导领导 目标 的 导者获取 、处理与利用信息的方式和效 实现和领导能力的提高?怎样审时度势 ，选准领导时空参照物体 率 ，使整个世界发生着人类有史以来最为 系，准确定位 、定规 、定向?怎样才能代表民心 ，凝聚力量把被领 迅速、广泛、深刻的变化。网络信息成为领 导者带领到从未达到的新领域 、新境界?怎样有效地利用和开发 导者最重要的战略资源，在领导创新的过 领导资源 ，涉足不熟悉的新领域，进一步拓宽领导效能空间?怎 程中，信息的生产加工与处理成为创造财 样抵御领导风险、化险为夷 ，化危为机 ，在更广的平台上提高领 富 的基础，信息产业成为主导产业 ．提供 导水平和抵御风险的能力?如何把握 “民心向背”、“天下分合”大 知识和信息服务成为社会和经济的主导 势，以宽阔的胸襟和敏锐的领导智慧．从容应对时代发展和环境 行业之一。信息社会不同于农业社会和工 的历史性变化?这些问题的反思有利于跨界领导者抓住变革和 业社会的一个重大差别就是人类赖 以生存的资源不同 农业社 创新的关键点，为开启领导新思路提供了线索。 会和工业社会的生产要素以物质和能源为基础。并且它们因为 共享 、协 同是跨界领导力的组织文化土壤 稀有而只能为少数人利用 ，具