基于上下文感知的普适计算辅助教学设计与实现.pdfVIP

2010耳2月 电 脑 学 习 第1期 基于上下文感知的普适计算辅助教学设计与实现 沈 展’ 孙道清 朱益霞 摘 要 ：随着计算机技术的发展。普适计算作为一种新的计算模式孕育而生。基于普适计算的应用技术能为使用人群提供主 动的 。个性化的服务 。这一 特点可 以极大地改善现有计算机辅助教 学过程 中一些固有缺陷。文 中分析 了普适计算在教 学 中的意义 。研究 了近年来 国内， 上下 文蘸知领域 的探索 ．指 出了普适计 算技术在实验教学 中的优越性 ．设计 了一个 善 于上下 文感 知 的普 适计 算辅助教 学 实验 。 关键词：鲁适计算 上下文落知 实验教学 普适计算辅助教学 中图分类号： G434 文献标识码： A 文章编号：1002—2422(2010)01—0059--03 Design and Implementation ofContent-aware-based UbiquitousComputingAided Teaching Shen Zhan SunDaoqh塔 ZhuYi妇8 Abstract： With thedevelopmentofcomputertechnology．ubiquitouscomputing emerges8sanew computingmode1．Theappliea- tlontechnologybasedonubiquitouscomputingcan servetheUSeI~with activeandpersonalized service．mad thisfe- aturecaIlgreatly improvehte inherentflawsofcomputer-aided teaching ．Thep日peranalyzesthemeaningofublquit- OUScomputingin teaching,researcheshtecontent-awareexplorationofdomesticandforeign countriesinrecentyear- ars,pointsouttheadvantagesof ubiquitouscomputing tcehnologywhichusesinexpe~mentteaching,anddesignsan context-aware-basedubiqufiuo scomputing as8isted teachingexperiment． Keyword：UbiuqitousComputing Context-aware Ex~ mentTeaching UbiquitousCmoputing-aidedTeaching 普适计算 (pervasivecomputing或 ubiquitouscomput- 在传统的计算机辅助教学环境下，学生只能被动接受， ing)是经过主机计算 (mainframecomputing)、桌面计算 就某一个具体教学方面而言，教授者可能考虑 问题不够周 (desktopcomputing)的发展出现的新的计算模式，突破了 全，不同的学生在实际处理问题的过程中可能遇到一些特 用户坐在电脑前的限制。将计算机嵌入到环境或 日常工具 殊情况，一些具体环节事先不可能完全被考虑到，这样一 中，让计算机本身从人们的视线中消失，使人们注意的中心 来，在学生遇到具体细节 问题时就有可能出错，或者需要指 回归到要完成的任务本身。普适计算环境则是信息空间与 导，而在很多情况下，学校或机构不具备足够的人力或物 物理空间的融合，人们可以随时随地、透明地获得数字化服 力，由此可能导致学生由于细节 问题出错而产生挫折感，无 务。通俗地讲就是在人们没有投入特别的注意力、非常自然 法取得好的学习效果。此外，传统的计算机辅助教学对教师 的情况下，在学