华师版七年级上册数学第三章第四节整式加减(第3课时).pptVIP

回顾旧知： 1.什么叫同类项？ 2.如何合并同类项？ 3.多项式求值的步骤是怎样的？ 1、去括号的依据是什么？ * * 的项称为同类项 1.在多项式中，所含字母相同 相同字母的指数也相同 相同 所有的常数项也看做同类项 相同 同类项，同类项，除了系数都一样 即：两相同，两无关 2.合并同类项的法则： 把同类项的系数_____ , 字母和字母的___________. 简记为：（一加，两不变） 相加 指数不变 做一做 a b c a+(-b+c) a-b+c 5 2 -1 -6 -4 3 2 2 1 1 你发现了什么？ a+(-b+c)=a-b+c a b c a-(-b+c) a+b-c 5 2 -1 -6 -4 3 8 8 -13 -13 你又发现了什么？ a-(-b+c)=a+b-c 做一做 a b c a+(-b+c) a-b+c 5 2 -1 2 2 -6 -4 3 1 1 a b c a-(-b+c) a+b-c 5 2 -1 8 8 -6 -4 3 -13 -13 做一做： a+(-b+c)=a-b+c 去括号法则 括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不改变. a-(-b+c)=a+b-c 去括号法则 括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项的符号都改变. 去括号法则 简记：正不变负变 (是正号不变号，是负号全变号） 练一练下列去括号正确吗？如有错误 请改正。 (1)-(-a-b)=a-b (2)5x-(2x-1)-x2=5x-2x+1+x2 (3)3xy-0.5(xy-y2)=3xy-0.5xy+y2 (4)(a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3- 6a3+9b3 × × × √ - 练习：去括号 (1)a+(-3b-2a) = (2)(x+2y)-(-2x-y) = (3)6m-3(-m+2n) = (4)a2+2(a2-a)-4(a2-3a) a-3b-2a x+2y+2x+y = 6m+3m-6n = a2+2a2-2a-4a2+12a 6m- (-3m+6n) = a2+ (2a2-2a)- (4a2-12a) (1) (3a+4b)+(a+b) =4a+5b 解：原式=3a+4b+a+b 试一试： 计算 =(3a+a)+(4b+b) (2)x+2y-(-2x-y) 解：原式=x+2y+2x+y =3x+3y =(x+2x)+(2y+y) (3) 4a+(-a2-1)-(3a-2a2) (4) 2x-3(x-y)+4(x-2y) 课堂练习 :计算 （1） 5a-(2a-4b) （2） 2x2+3(2x-x2) （3） 6m-3(-m+2n) （4） a2+2(a2-a)-4(a2-3a) 求 2a2-4a+1与-3a2+2a-5的差 注意：求两个代数式的差时，一定要加括号!!! =2a2-4a+1+3a2-2a+5 =5a2-6a+6? 解: (2a2-4a+1)-(-3a2+2a-5) 拓展延伸 拓展延伸 已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图, 0 c a b 试化简代数式： |a|－|a+b|+|c－a|+|b－c|. 1.先化简，再求值。 9a3-[-6a2+2(a3 –2a2/3)] 其中a=-2 2.试一试，代数式 25+3a-{11a-[a-10-7(1-a)]} 的值是否与字母a的取值有关？ 请同学们回顾本节课学习了哪些知识. 去括号的依据是“乘法分配律”； 去括号时要注意： ① 是否变号(括号前的运算符号是否为负号); ② 括号前是否有数乘; ③ 代数式去括号后，都必须经过合并同类项，使其结果达到最简。 2、去括号时我们要注意哪些问题？