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欢迎走进数学课堂 一同构建函数概念.ppt
问题1 :全运会火炬手以3米/秒的速度跑步前进传递火炬,传递路程为S米,传递时间为t秒,填写下表: 问题1 :全运会火炬手以3米/秒的速度跑步前进传递火炬,传递路程为S米,传递时间为t秒,填写下表: 课堂检测: * 欢迎走进数学课堂 一同构建函数概念 函数 甲 乙 一辆自行车从甲地到乙地以V千米/时的速度匀速行驶,行驶的路程S(千米)、行驶的时间t(时) 探索活动: (一) 自行车行驶时,位置在改变,因此与位置有关的数量在改变,在车速、时间和行驶的路程这些量中,有不变的量吗?有哪些变化的量? 在上例中,自行车行驶的速度,甲乙两地的路程都始终保持同一数值,像这样数值保持不变的量叫做 常量 自行车行驶的时间, 自行车与甲,乙两地的路程不断变化,像这样可以取不同数值的量叫做 变量 ⒈某水果店橘子的单价为2.5元/千克,买k千克橘子的总价为s元, 其中常量是 ———————— ,变量是——————。 ⒉圆周长C与圆的半径r之间的关系式是C=2πr, ⒊声音在空气中传播的速度v(m/s)与温度t(。C)之间的关系式是v=331+0.6t, 指出下列事件过程中的常量与变量 2.5元/千克 k,s 2,π C, r 331,0.6 v,t 其中常量是————————,变量是—————。 其中常量是——————, 变量是—————— ________ 随着 的变化而变化, 当 确定一个值时, 就随之确定一个值。 传递路程S 传递时间t 传递时间t 传递路程S s(米) 4 3 2 1 t(秒) 思考:1、这个问题中有几个变量?分别是什么? 这个问题中有两个变量,分别是传递路程S与传递时间t. 2、这两个变量之间有什么关系? 3 6 9 12 弹簧的长度与所挂重物有关.如果弹簧原长 为10cm,每1千克重物使弹簧伸长0.5cm,试填下表。 问题2 弹簧长度(cm) 5 4 3 2 1 悬挂重物的质量(Kg) 10.5 11 11.5 12 12.5 ________ 随着 的变化而变化, 当 确定一个值时, 就随之确定一个值。 弹簧长度 悬挂物体质量 思考:1、这个问题中有几个变量?分别是什么? 这个问题中有两个变量,分别是悬挂重物的质量与弹簧长度 2、这两个变量之间有什么关系? 悬挂物体质量 弹簧长度 问题3: 如图,这是某地区一天的气温随时间变化的图象,根据图象回答: ________ 随着 的变化而变化, 当 确定一个值时, 就随之确定一个值。 气温T 时间t 思考:1、这个问题中有几个变量?分别是什么? 这个问题中有两个变量,分别是时间t与气温T 2、这两个变量之间有什么关系? 时间t 气温T 上述三个问题有共同之处吗? 3、当一个变量确定一个值时,另一个变量也随着唯一确定一个值。 1、 每个变化的过程中都存在着两个变量, 2、当其中的一个变量变化时,另一个变量也在随着变化, 函数概念 函数反映的是两个变量之间的关系。 如果在一个变化过程中,有两个变量x和y,对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应,我们就说x是自变量,y是因变量,此时也称y是x的函数. ? 随着 的变化而变化, 当 确定一个值时, 就随之确定一个值。 传递路程S 传递时间t 传递时间t 传递路程S s(米) 4 3 2 1 t(秒) 这个问题中有两个变量,分别是传递路程S与传递时间t. 所以,我们称__________是____________的函数,其中__________是自变量。 传递路程S 传递时间t 传递时间t 弹簧的长度与所挂重物有关.如果弹簧原长 为10cm,每1千克重物使弹簧伸长0.5cm,试填下表。 问题2 弹簧长度(cm) 5 4 3 2 1 悬挂重物的质量(Kg) 10.5 11 11.5 12 12.5 随着 的变化而变化, 当
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