高中语文课时讲练通配套课件：《“三言”》（新人教版·选修）.pptVIP

三、词语积累 1.惶恐：文中是“使惊慌害怕”的意思。 2.应允：应许。 3.奉承：用好听的话恭维人，向人讨好。 4.将机就机：指碰到机会就利用它。机：机会、机遇。 5.袖而藏之：放在袖子里藏起来。袖，名词作动词，放在袖子里。 6.温存：殷勤抚慰，温顺体贴。 7.放刁：用恶劣的手段或态度跟人为难。 8.哄诱：诱骗。 9.收讫：（货、款等）收清。 亲爱的同学们，读完《玉堂春》一文后，请你完成下面题目。 本文的主要线索是什么？刻画的主要人物是谁？ 主要线索：_________________________________________ 主要人物：_________________________________________ 答案：青楼美女玉堂春与风流才子王景隆的爱情 玉堂春（苏三） 1.了解《玉堂春》一文的故事情节，理清文章叙述脉络。 2.明确人物形象性格，分析其艺术手法和语言特点。 3.体会作品中传达出的真挚爱情和友情。 导语一：人情与世态是最复杂的，也是最能反映社会现实的，不论“三言”，还是《红楼梦》，都在一定程度上将人性的复杂作了深刻的剖析。“三言”中的“玉堂春落难逢夫”已改编成京剧，其中京剧《苏三起解》已是家喻户晓的著名唱段：“苏三离了洪洞县，将身来在大街前，未曾开言我心内惨，过往的君子听我言，哪一位去往南京转，与我那三郎把信传，言说苏三把命断，来生变犬马我当报还……”你知道苏三和三郎分别是谁吗？他们在生活中经历了哪些 变故？你从中了解了哪些人情与世态？请同学们走进《玉堂春》的故事情节里。 导语二：本单元中，“三言二拍”是明代有名的话本小说，是古典文学的经典之作；《红楼梦》则代表了古典小说艺术的最高成就。“妆成圈套入胡同，鸨子焉能不强从；亏杀玉堂垂念永，固知红粉亦英雄。”这是《玉堂春》一文中所插入的诗句，这首诗集中概括了玉堂春的不幸遭遇。玉堂春的故事一直广为流传，被改编成弹词、鼓词、戏曲等多种艺术形式。京剧《苏三起解》《三堂会审》等折子戏至今不衰，可见其为大众所喜闻乐见的程度。 把握故事情节，归纳主题 1.课文节选部分主要包含哪两个情节？这两个情节表现了 玉姐和三官怎样的感情？ 【探究交流】课文节选部分从王三官流浪街头开始，到玉 堂春拿到赎身文书为止，是中间一段，在情节上相对独立。 这一部分包含两个主要情节，一是王三官在金哥的引导下 回去见玉姐，玉姐设计，让王三官将金银首饰器皿带走； 二是玉姐据理痛斥苏淮和一秤金，仰仗街坊邻里的帮助， 拿到赎身文书。 在第一个情节中，玉姐并未因王三官落魄而抛弃他，另接新客，而是帮他脱离窘境。二人重逢后，难舍难分，玉姐嘱咐三官“用意攻书”，二人许下誓愿，还将镜子拆开，各执一半，这说明二人有着超越社会等级和身份地位的真挚爱情。在第二个情节中，玉姐为防止遭到亡八的毒打和得到众人的见证，来到街上，将鸨母和亡八平时的恶行数说了一番，又将他们大骂了一番，并让亡八与自己立下赎身文书。这些情节表现了玉姐的泼辣和机智，也表现了她的用情专一。 2.“三言”素以情节曲折动人见长，试以《玉堂春》为例作简单分析。 【探究交流】《玉堂春》以风流才子王景隆与青楼美女玉堂春的爱情为主线，布置全文，情节曲折动人，环环相扣。 救公子——三官贫困交加，讨饭度日。因“他这人家有钱的另一样待，无钱的另一样待”的原因，三官无法判断玉姐对自己的态度，故而让金哥去试探。结果出乎三官的意料，玉姐不仅一往情深，而且帮助三官脱离窘境。自然而然引出下面的情节。 发誓愿——三官、玉姐重逢，两人难舍难分。为了证明爱情的真挚，两人一一许下誓愿。这一情节随着两人感情的发展而水到渠成。因为要践诺誓愿，又为下文设计与鸨儿周旋作了铺垫。 立契约守节——为了践诺誓言，大胆、泼辣、机智的玉姐，设计智斗鸨儿。在公众场合数说亡八、鸨儿的罪行，逼迫亡八与玉姐立下契约。 曲折动人的故事情节形象地突出了玉姐多情、专一、机智的性格特点。 3.结合上面的分析，请概括本文的主旨。 【探究交流】作者以赞美的笔调，叙述王景隆与周玉姐忠贞不渝的爱情，肯定了超越社会等级和身份地位的真挚爱情，歌颂了底层妇女的聪明智慧和高尚品德；通过鸨母与亡八逼良为娼、见利忘义、卑鄙无情的情节，揭露了鸨儿和其他封建势力唯利是图的丑恶面目和卑劣品质，真实地反映了社会黑暗势力的丑陋与罪恶。 分析鸨母和亡八的言行，探究这类人物所反映出的 社会现实。 【探究交流】当鸨母听小乐工报告王景隆气象一新来到春 院前面时，半晌无言，对她来说，后悔当时不信王景隆有 金银无数，将他逐出门去，便“左思右想，老着脸”去接 王景隆，其目的是贪图王景隆的金银。玉堂春已然发下毒 誓“要再接王三，把咱一家子死的灭门绝户，天火烧了”，