2013年湖南省宁乡县实验中学高一历史学案：《新文化运动》（人民版必修3）.docVIP

1．概述新文化运动的主要内容，并举出相应的代表作。 2．探讨新文化运动对近代中国思想解放的影响。 3．用批判的眼光来认识新文化运动对传统文化的批判，用赞赏的态度来认识新文化运动在解放思想方面的传承和发展价值，养育崇仰思想先驱的感恩情怀。 【重难点】 重点：新文化运动的内容 难点：如何评价新文化运动 【教学过程】 一、背景 1、政治： ① 失败，中国社会性质没有改变；②袁世凯专制独裁、复辟帝制。 2、经济： 的进一步发展(根本原因)，资产阶级强烈要求实行民主政治。 3、思想：民主共和观念深入人心；而袁世凯掀起 逆流（直接原因）。 二、兴起： 1、兴起标志： 年陈独秀在 创办《 》。 2、代表人物：陈独秀、 、 、 等。 （阶级属性：前期是 ；后期 等人转变具有初步共产主义思想） 3、运动中心： 。（原因：①蔡元培的学术方针，②新文化运动的干将汇集北大） 4、指导思想： 。（前期） 三、内容 基本内容 代表人物的主要观点 前期 “ 三提倡三反对 ” 提倡 反对 ⑴陈独秀：① 是社会进步不可或缺的两大因素。 ②从 观点，说明 取代君主制是不可抗拒潮流。 ⑵李大钊：① 人都是国家公敌。 ②批判 就是反复辟。 ⑶共 同：①对 和 的思想逆流进行了猛烈批判。 ②强调人们要用 和 的眼光去衡量一切。 提倡 反对 ⑴陈独秀： 完全违反了自由、 、独立的原则。 ⑵鲁 迅：在《 》指出 吃人的本质。 提倡 反对 ⑴胡 适：发表《 》，提出用 取代文言文。 ⑵陈独秀：发表《 》，建设平易、新鲜、通俗的 。 后期 宣传 原因： 革命的胜利。 代表： ： ①是举起 大旗的第一人； ②歌颂 ：发表《庶民的胜利》、《 》。 ③宣传 ：发表《 》。 四、评价： 1、性质：一场资产阶级的反封建的思想文化解放运动 2、意义 （1）新文化运动是一次伟大的 运动，激进的民主主义者对 思想发起了全面的进攻，动摇了 的统治地位， 思想得到弘扬，形成了思想解放潮流，也为 传播奠定了思想基础 （2）新文化运动促进 尤其是 的觉醒，唤起人们对国家政治事务的关心。 社团代表性是 ；刊物影响较大《 》，《 》，推动启蒙运动不断高涨。 （3）新文化运动也是一场全面的 运动，它对中国的政治等方面产生了深刻的影响。 的使用是突出的例子。（以上具体见教材） （40对 的批判有一定的片面性。绝对肯定西方文化，绝对否定东方文化 ★探究：新文化运动“新”在何处？ 前期：彻底批判封建思想。后期：宣传马克思主义 ★探究：新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？你如何认识“打倒孔家店”这一口号？你认为应该如何正确对待传统文化？ ⑴原因： 是封建社会正统思想，以孔子为代表的儒学已经成为封建文化的象征。 ⑵认识：①对于反对袁世凯的封建专制独裁，有进步意义； ②全面否定了中国 是偏激的、片面的。 ⑶对待：对传统文化应该是批判地接收，在继承的基础上求得发展。 ★探究：19世纪晚期到五四运动(1919)前后，哪些阶级先后提出了哪些救国方案？结果怎样？ 派 别 主 张 抵抗派 洋务派 维新派 革命派 激进派 课后练习 1、前期新文化运动与资产阶级维新派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要是“新”在