中国式英语在英语学习中的利与弊.pdfVIP

第31卷 第2期 赤峰 学 院 学报 (汉 文 哲 学 社 会 科 学版 ) Vo1．31No．2 2010年2月 JournalofChifengUniversity(Soc．Sci) F色b．2010 中国式英语在英语学习中的利与弊 张 薇 (西安文理学院 外语系，陕西 西安 710065) 摘 要：长期以来．中国式英语在英语学习中总是以绊脚石的形象出现。教师和学生总是想尽各种方法务必先除之而后 快。其实，经过仔细研究我们会发现 中国式英语是过渡语的一种形式，是在二语习得的过程 中不可避免的现象。除了对英语学 习有负面影响外也具有某种积极作用。 关键词：中国式英语 ；中国英语；过渡语；二语习得；积极作用 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1673～2596(2010)02—0140—02 在英语的教学实践中，经常见到这样的表达法： 此具有个体性、过渡性和不稳定性的特点。 1．Openthedoorseemountain．f开门见山) =、中国式英语与中国英语的联系与区别 2．Goodgoodstudy，daydayup．(好好学习，天天向上。) 80年代提出的反映中国文化特点的规范英语～ 中国 3．Giveyouahttlecolorseesee．(给你点颜色看看。) 英语 (ChinaEnglish)与 中国式英语 (PidginEnglish， 经过调查研究，这种所谓 “中国式英语”(Chinglishor ChinglishorChineseEnghsh)看上去很接近，其实本质上有 ChineseErghsh)的产生决不是一时的失误 ，而是具有深厚 着天壤之别。中国英语是一种被规范英语所接受的英语变 的社会语言学根源。 体 ，对英语学习和跨文化交际具有积极意义；而中国式英语 一 中国式英语的概念及其成因 则是汉语和中国文化对英语干扰影响的产物，对英语学习 中国式英语晟初指的是洋泾浜英语(Pidgin English)， 和跨文化交际具有消极意义。 是 19世纪中国人与英语国家的人做生意时所使用的一种 中国英语是对群体语言特征 ，中国式英语是对个体语 贸易语言。当时，因为国人对于英语语言结构及其所包含的 言特征；前者理论上是稳定的，后者具有极大的不稳定性 ； 英语文化缺乏了解，因此在跨文化交际中常使用一些不规 前者的汉语特点反应是有意识的，母语负迁移被减到最低， 范的翻译方式，具有很大局限性。 正迁移被发挥到最高程度；后者的汉语思维介入则是无意 李文中 1993年在 《中国英语和中国式英语》一文中指 识的，负迁移和正迁移相互抵消；前者的使用有利于中国同 出：“所谓中国式英语，是指中国的英语学习和使用者由于 世界的交流 ，提升中国的国际地位 ；后者的使用会阻碍中国 受母语的干扰和影响，硬套汉语规则和习惯，在英语交际中 同世界的交流，不利于中国走向世界。 出现的不合规范英语和不合英语文化习惯的畸形英语。”Ol 然而凡事并不绝对，从二语习得的理论来看，中国式英 从二语习得的理论来看，中国式英语是一种中介语(in— 语属于中介语(interlanguage)。在这个动态连续体中，部分中 terlanguage)或过渡语嘲。它是二语习得者按 自己发展的规则 国式英语随着时间的推移也会被大众接受 ，成为中国英语 创造出来的含有母语特征又具有 目的语特征的语言系统 ， 的一部分。比如chopstick(筷子的原意为 “快棍”)、chowchow 是属于掌握 目的语之前的过渡性阶段—— 是二语习得过 (蜜饯的原意为 “杂杂”)、taipan(大班)等进人英语就借助了 程中难以避免的现象。中介语之所以产生主要是第一语言 洋泾浜英语。Char(茶)、w