课堂教学表演艺术初探.pdfVIP

理 论 课堂教学表演艺术初探木 前 沿 李如密 潘朝阳 摘要 ：教学表演艺术把教学 内容赋予表演的诗 意情感 内蕴 ，转化 为师生可感知 的外在 形式 ，从 而传达 出如 画的教 学意境 ，达 到外形 、情感和 内蕴 的统一 ，显示 出表 演艺术直观 性 、丰 富性 和综合 性 的审美特 征 。教 学表 演 艺术 是教 师课 堂教 学 艺术 中 “教 师和课 程之 间”、“教 师 与 学生之 间”以及 “学 生和课 程之 间”的精 神 能量 转换 。 关键词 ：表演艺术 ；教学艺术 ；教 师 ；学生 ；课堂 中图分类 号 ：G42 文 献标 志码 ：A 文章编 号 ：1673—9094(2O10)02—0003—04 表演艺术作为一种 艺术形式 ，带给观众美 的 舞蹈艺术等艺术 门类 的总称 ，是各种艺术 的组成 享 受 。课 堂 教学 也存 在 表 演 艺术 ，它体 现 在 教 师 元素和艺术表现形式 。 的教学艺术 中。教-一～~_,一／b-4一~某种程度上诠释着表 教学 ，是教师教 、学生学 的统一活动 ；在这个 演艺术 的理念 ，显现 出表演艺术 的延伸和升华 。 活动 中 ，学生掌握一定 的知识和技 能 ，同时 ，身心 教学表演 艺术是教师课堂教学艺术 的精髓所在 ， 获得 一 定 的发 展 ，形 成 一定 的思想 品德 。教 学达 表演 艺术 对 教师课 堂 教学艺术 有深 刻启示 。 到 一 定境 界 时就 成 为 教 学艺术 ，“教 学 艺术 是娴 熟地运用综合 的教学技 能技巧 ．按照美 的规律而 一 、 课 堂教 学表演 艺术 相 关概念 辨 析 进 行 的独创性教学实践活动 。”_3]教师课堂教学艺 表演 ，是指演奏乐 曲 、上演剧本 、朗诵诗词 等 术有 着 重要 的特 征 ，那就 是鲜 明 的表 演性 。教 师 以声音 、表情或动作再现某些作 品的活动 。表演 的语言 、肢体动作等无时不在地体现 出表演 的特 与人类文 明的进程相依相伴 ，它是一种交流方 征 ．教师表演艺术 的水准决定 了教学艺术 的深 式 ，“表演作 为人类 的一种行为 ，普遍地存在于人 浅 ，教师 教学 艺 术 的展示 显 现 出表 演艺 术 的 类 生活 之 中 ，其根 本 之 意是通 过 各 种符 号 向他 人 魅 力 。 江疑 表示或展示什么 。”…“当一个人凭借其在 学校 中 教学表 演艺术把教学 内容赋予表 演 的诗 意 承担 的某种 角色 。在 以课 堂教 学 为 核心 的教育生 情感 内蕴 ，转化为师生可感知 的外在形式 ，从而 活 中 ．向他 人 投 射 某 些信 息 ，试 图 以此 来 有 意识 传 达 出如 画 的教 学 意境 ．达 到 外 形 、情 感 和 内蕴 影响他人 ，使他人发生某种期望 的确认和转 变 ， 的统一 。课堂教学表演艺术是表演艺术和教学艺 或者投射 者 自身发生转 变 时 ，这种行为就是表 术 的结合 ，是在课堂教学 中实施表演艺术 ，升华 演 。”]表演 艺术 是一 门综 合 艺术 ，它是 音乐 艺术 、 教 学 艺 术 的一种 形 式 。它把 表 演 艺术 运 用 于课 本文系全国教育科学 “十一五”规划教育部重点课题 “教学美学的理论建构”(课题批准号 ：DAA