开放教育资源可持续发展能力建设的再思考——美国犹他州立大学开放课件项目关闭的警示.pdfVIP

鏊重箜翌望堡茎垦堂堡塑要墨兰堂 窒 开放教月富 ≥欠 源可持续发展链力建设的再思考 美国犹他州立大学开放课件项 目关闭的警示 口王 龙 摘 要 ：美 国犹他州立大学开放课件项 目宣布因经费短缺而停止实施的事件 。对开放教育资源领 域的理论研究和实践探索发出了警示 。因此要 理 性认 识 开放 教育 资 源在 发 展 中面 临 的机遇 和挑 战 ．要 高度 重视 有 关项 目可持 续 发展 的能力 建设 。将项 目与机 构 的发 展 战略 深度 整合 ，寻 求基 于公 共 知识 产 品 的多 元 资金 支 持 ，探 索 更加 经 济 的开放 共 享模 式 ，对 致力 于推 动终 身教 育和 开放 学 习 的远程 教育 机构 具 有 多 方面 的积 极借 鉴 意义 。 关键词 ：犹他州立大学 ；开放课件项 目关闭；开放教育资源 ；可持续发展能力 中图分类号 ：G436 文献标识码 ：B 文章编号：1009—5195(2010)0l—o029—04 doi：10．3969~．issn．1009—5195．2010．O1．006 开 放 课 件 项 目 ．其 网站 在 犹 他 州 立 大 学所 属 网站 中 一 、 背景：美国犹他州立大学开放课件项 目的 访 问量 排 名第 三 。USU 0Cw 除 建设 和共 享优 质 资 关 闭 源 之 外 ，还 致 力 于 开 发 开 放 共 享 的信 息 系 统 ，其 发 布 的 EduCommons是 一种 功 能完善 、免 费开源 的开 2009年 9月 ．美 国高 等 教 育年 鉴 网站 (http：／／ 放课 程 内容 管理 系统 ，具 有 资源 上 载 、资 源编 辑 、版 chronicle．corn)发 布 这 样 一 条 消息 ：美 国犹 他 州 立 大 权 清 除 、资源 发 布 、质 量管 理 等功 能 ．能较 好 地 支持 学 宣布 因 经 费预 算 短缺 ．停 止 其 开 放课 件 项 目的实 并满 足 开 放课 件 项 目大 规 模建 设 的需 要 ．曾在 美 国 施 (USU oCW )(MarcParry，2009)。该 项 目原 主 要 负 犹他 州 立 大学 、美 国圣母 大学 、西 班 牙 胡安 ·卡 洛斯 责 人 、 现 美 国 杨 百 翰 大 学 (Brigham Young 国 王大 学 等 多个 开放 课 件项 目中应 用 。另 外 ，该 项 University) 研 究 教 学 心 理 与技 术 的副 教 授 大 卫 ·威 目孵 化 出开 放 学 习 支 持 系统 (oLS：Open Learning 利 (David Wiley)博 士 也 在 其 博 客 上 转 载 了 有 关 文 Support)— — 用 以支 持 0CW 资 源 访 问者 的 相 互 讨 章予 以确认 并 发表 评 述 。 目前 ，项 目网站 虽 仍 在 正 论 和 互 动交 流 ，形 成 教育 资 源 开 放 的社 区。 犹他 州 常运 行 ，但 是 已经 停 止 了对 课 程 的 资源 更 新 ，参 与 立 大 学 开 放 和 可 持 续 学 习 中心 自 2005年 起 还 先 后 该 项 目的雇 员也 被遣 散 。这 则消 息立 即在 开 放教 育 举 办 过 四次 与 开放 教 育 资 源相 关 的 国 际会 议 (其 中 资源领 域激 起 了不小 的反 应 。 冈为开 放课 件项 目一 2009年 的会 议 由加 拿 大 英 属 哥 伦 比亚 大 学 举 办 )， 直 被人 们 关 注 ．当面 对犹 他 州 立 大学 开 放 课 件 项 目 是 推 动开 放教 育资 源研 究和 实践 的重 要机 构 。USU 关 闭时 ，我 们 不 禁 会 问 ：开 放 教 育 资 源 发 展 究 竟