2012高一语文教案4.9《赤壁之战》第二课时（鲁人版必修1）.docVIP

语文：4. 9《赤壁之战》精品教案1第二课时（鲁人版必修1） 一、 教学目标： 知识目标： 1、 掌握并运用克、遗、闻、次、为、以、乃、等文言实虚词 2、 掌握常见的词类活用现象，如名词作状语，名词作动词，形容词作动词等。 3、 能辩认出常见的文言句式，如判断句，被动句，宾语前置句等。 能力目标： 1、 能借助注释和工具书，理解词句含义。 2、 能确切概括文本大意。 3、 培养学生再创作能力。 情感目标： 1、 汲取民族智慧，理解文言文作品的内容价值。 2、 领悟到作品写古讽今的初衷。 教学重点： 1、 熟练掌握并运用重点字词。 2、 培养学生客观评价历史人物的能力，并发展个性化阅读，提高学生阅读层次。 课时安排：两节课 备注：文言文讲解必须建立在学生熟悉文本的基础上，课前布置学生熟读课文，可抽一个早自习带读，课下学生预习。 第二课时 一、导语 上节课，我们模仿古代章回小说的题目，为《赤壁之战》起了小标题，并且请大家做了知识积累，这节课我们先共同解答大家的疑惑。 二、学生提问题，先请同学解答，解答不了的，教师解答，作补充。（略） 确定的知识点： 次：①驻扎：操军不利，引次江北。②次序：余船以次俱进。 闻：①听见：声非加疾也，而闻者彰。②听说：鲁肃闻刘表卒。 ③见闻：博闻强志。④名望：先达德隆望尊。 以：①用：夫以疲病御狐疑之众。②因为