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《管理学》教学大纲 （Management） 学时/学分：54/3 一、课程的性质、地位 管理学（54课时）是管理类专业的一门必修课和非管理专业的一门选修课。 二、课程主要内容及教学目的 本课程作为经济管理类知识的一个重要方面，主要介绍以下一些内容：（1）管理活动与管理理论；（2）道德与社会责任；（3）决策的相关理论及方法；（4）计划的概念、编制过程以及组织实施；（5）企业的组织结构与组织设计；（6）人力资源管理流程及方法；（7）组织变革与组织文化；（8）领导理论及方式；（9）激励的原理及方法；（10）沟通的原理及有效沟通的技巧；（11）控制与控制过程；（12）管理创新、技术创新及组织创新。通过本课程的教学，使学生能够对管理学的基本思想、原理、流程及方法有一定程度的了解和认识，并且结合自己的专业所学，掌握一些基本的管理技能。另外，通过课程的学习，还要让学生们能够增强自己的管理意识、市场意识及竞争意识，并进一步完善知识结构、思维模式，从而为将来能够更好地适应企业发展之需要奠定良好的基础。 三、理论教学内容 第一章 管理活动与管理理论 教学目的： 1.掌握管理的概念和管理的职能 2.了解中外的主要管理思想及管理学流派 第一节 企业 管理的定义 管理的职能 管理的角色与技能 第二节 中外早期管理思想 中国早期管理思想 外国早期管理思想 第三节 管理理论的形成与发展 管理理论概述 几种主要的管理理论 重点和难点：管理，管理的职能，管理理论。 第二章 道德与社会责任 教学目的： 1.了解道德的概念，道德的发展阶段 2.了解社会责任思想的演变与发展 道德 道德的概念 影响管理者道德素质的因素 提高员工道德素质的途径 第二节 社会责任 一、社会责任概述 二、社会责任的具体表现 重点和难点：道德，社会责任。 第三章 决策 教学目的： 1.掌握决策的定义、原则 2.掌握决策的类型 3.了解决策的相关理论 4.熟悉和掌握决策的过程及方法 第一节 决策概述 决策的定义、原则及方法 决策的类型 决策的理论 决策的过程 第二节 决策的方法 集体决策方法 有关活动方向的决策方法 有关活动方案的决策方法 重点和难点：决策过程，决策方法。 第四章 计划 教学目的： 1.掌握计划的概念和类型 2.了解并熟悉战略 3.了解计划编制的过程及计划的组织实施 第一节 计划概述 计划的概念及性质 计划的类型 计划的编制过程 第二节 战略 战略概述 战略制定过程 战略环境分析 战略选择 第三节 计划的组织实施 目标管理法 网络计划技术 重点和难点：战略环境分析，战略选择，目标管理。 第五章 组织与组织设计 教学目的： 1.了解和熟悉组织设计的原则 2.了解不同组织结构的特点 第一节 组织设计 组织概述 组织设计的原则 第二节 组织结构 组织结构类型 组织结构特点 重点和难点：组织设计原则、组织结构特点 第六章 人力资源管理 教学目的： 1.了解人力资源管理理论及发展 2.了解人力资源管理各个环节的特点及方法 第一节 人力资源概述 一、人力资源概念及特征 二、人力资源管理理论及发展 人力资源管理流程 一、人力资源计划 二、招募与甄选 三、培训与发展 四、薪酬福利 五、绩效管理 重点和难点：工作分析、绩效管理以及薪酬福利管理的工具及方法。 第七章 组织变革与组织文化 教学目的： 1.了解和熟悉组织变革的特点 2.了解管理组织变革的方法 3.了解组织文化的结构及功能 第一节 组织变革概述 组织变革的意义 组织变革的类型和目标 管理组织变革 第二节 组织文化概述 组织文化的内涵及特征 组织文化的结构及功能 重点和难点：管理组织变革、组织文化的功能。 第八章 领导理论及方式 教学目的： 1.掌握领导的内涵及作用 2.掌握领导的类型及特点 3.了解和熟悉领导方式及其理论 第一节 领导概述 领导的内涵 领导的作用 领导的类型 第二节 领导方式及理论 领导方式的基本类型 领导行为的主要理论 重点和难点：领导方式、领导理论。 第九章 激励的原理及方法 教学目的： 1.掌握激励的概念 2.了解和熟悉几种主要的激励理论 第一节 激励概述 激励的概念 激励的对象 激励与行为 第二节 激励理论及方法 几种主要的激励理论 激励的方法与技巧 重点和难点：激励与行为、激励理论、激励的方法与技巧。 第十章 沟通原理与沟通技巧 教学目的： 1.掌握沟通的概念 2.了解和熟悉沟通的过程 3.了解沟通的方法与技巧 第一节 沟通概述 沟通及其过程 沟通的原理 第二节 如何有效地沟通 沟通的一般方法 沟通技巧 重点和难点：沟通过程、沟通技巧。 第十一章 控制与控制过程 教学目的： 1.掌握控制的概念及过程 2.了解和熟悉控制的类型及方法 第一节 控制概述 控制理论 控制