论提高中学思想政治课教学实效性.pdfVIP

学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取 得的研究成果。论文串除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他入 或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启示和所 做的贡献均已在论文中做出了明确的声明并表示谢意． 学位论文作者签名：斋关耆 日期：oog．／，·。口 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的有 关规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁 盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权辽宁师范大学可以将学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复 制手段保存、汇编学位论文．保密的学位论文在辑密后适用本授予权书。 学位论文作者签名：井关音 导师签名： 赳镥毒 签字日期：山口；．，／·矗9 签字日期。p厂．／厂-夕伊 论提高中学思想政治课教学的实效性 引 言 中学思想政治学科是一门德育课程，肩负着对学生进行系统的公民品德教育 和初步的马克思主义常识教育的战略任务，是学习有关社会科学常识教育的必修 课程，是学校德育工作的重要途径，是我国学校教育社会主义性质的重要标志之 一。它对学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯 和形成正确的世界观、人生观，起着重要的指导作用。 从人类的发展过程来看，个体的健康发展也就是实现人的社会化的过程，即 适应社会环境和社会关系变化，实现其社会的价值和人生的价值。青少年的社会 化过程是一个重要阶段，是一个人形成稳定的心理素质和人生观、价值观的关键 时期，是实现政治的、道德的和性别角色的社会化的重要时期。这一阶段的社会 化任务能否顺利实现和实现的效果如何，对今后发展影响重大。中学思想政治教 育就是以人的全面发展为主要日标，其最基本的要求是让学生“学会生活，学会 学习，学会做人，学会发展■适应当今社会化发展的要求，适应中国改革开放的 进一步深化，培育大批有理想、有道德，有纪律、’有文化的“四有”新人，提高 整个中华民族的思想道德素质和心理素质。 我们国家历来重视对学生的思想政治教育，但是，传统的思想政治教育未能 较好地实现这一德育目标．特别是近年来，中国社会发生了深刻的变化，随着对 外开放的不断扩大和经济全球化进程的丑益深入，中学生面临着大量西方文化思 潮和价值观念的冲击；随着我国社会主义市场经济体制改革的深化，人们的选择 性、多变性和差异性也日益增强，中学生的个人利益凸显，原来的家长式、灌输 式、说教式的教学方法已不适应个人要求自主、平等、独立思考的要求；随着学 校与社会的关系越来越紧密，网络信息技术的快速传播，广大中学生面临着大量 无法辨别真伪的观念和信息，原来。象牙塔”式的教育方式难以培养他们的识别 能力和抵御力；随着独生子女人群的扩大，中学生的抗挫折能力、人际交往能力 和意志力普遍减弱，原来直接的。理想目标”教育难以取得他们的共鸣，因此， 如何提高思想政治教育的实效性，就成为广大教育工作者面临的严峻课题。 论提高中学思想藏治录教擘的实效性 论提高中学思想政治课教学的实效性 研究生：齐美音 指导教师：羽修春 专 生：擘科教学·思蕾政治教育 中文摘要： 思想政治课教学是学校思想政治教育最直接的环节。其实效性体现为：(1) 学生愿意接受思想政治教育，认识并理解其在人生中的重要意义，能够对实际问 题进行分析、鉴别，进而形成正确的世界观。(2)学生个体的行为健康发展，并 通过学校为社会源源不断地提供人才，进而影响社会思想道德秩序的改善，提高 国民素质。提高思想政治课教学的实效性是加强学校德育工作的关键，传统的教 育理念、教学模式、教学评价大大削弱了思想政治课的实效性，成为制约我国社 会主义思想道德建设的瓶颈，也是思想政治课教师教学研究的重点。本文着重