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论地方院校品牌专业和特色专业的软实力 论地方院校品牌专业和特色专业的软实力 丁 谦，孙金洲，孙 建，敬震海 (重庆工商大学经济贸易学院，重庆 400067) 摘 要：品牌专业和特色专业的一般评估标准着重于硬实力，而地方院校专业建设存在的问题说明，硬实力正是地方院 校的现实困难。因此，地方院校在品牌专业和特色专业建设过程中应注重软实力的提升——根据专业软实力所表现出的非赢 利性、文化根植性和象征消费性，通过品牌战略创新，创造品牌专业和特色专业的品牌价值 ，提高专业的品牌号召力 从 而 ， 进一步强化地方院校的专业特色。 关键词 ：地方院校；专业建设；软实力；品牌价值 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1004—292X(2010)01—0085—04 目前，我国高等教育的发展已经超越了 “精英教育”阶段， 乎涵盖了所有的专业 目录 ，并且还有大量的目录外专业，以及 “大众化教育”成为了重要特征，这一发展背景决定了教育质量 按照专业方向独立设置的专业单位。 成为高等教育的核心问题。作为教育质量体系的重要组成部分， 地方高校专业建设快速发展的同时，也暴露出一些具有共 高等学校专业水平的高低决定了生源的多寡和毕业生就业的竞 性的问题。一是专业发展基础相对薄弱。由于办学历史和高校 争力，从而决定着一所高校的生存和发展。因此 ，培育特色专 之间竞争的原因，地方高校的办学层次、办学规模、学科发展、 业成为了高校在竞争中获得发展的重要手段。 生源等方面对专业发展形成了较大的制约。二是专业建设投入 相对而言 ，在教育发展和办学规律的普遍性指导意义下 ， 不够。虽然各地方院校所在区域的经济发展水平存在差异，但 地方院校的发展战略和办学条件具有一定的特殊性 ，由此决定 从地方院校总体投入水平来看，在办学规模不断扩张的过程中， 了地方院校品牌专业和特色专业培育和建设具有独特的途径。 许多地方高校的生均教学用房 、图书、仪器大幅度减少，教室、 因此 ，重新认识地方院校品牌专业和特色专业的本质特性显得 实验室、实习基地等教学条件与设备空前紧张，许多教学设施 尤为重要。 已超负荷运转，无法满足专业建设需要 ，使得资金短缺仍然是 一 一 、 地方院校专业建设存在的主要问题 个突出问题。三是专业定位不尽合理 。在攀比心理和争取发 专业是高等学校根据社会专业分工需要和学科体系的内在 展资源的利益驱动下 ，地方院校专业定位 明显地向重点大学、 逻辑而划分的学科门类，是高校教学的基本单元，同时也是高 综合性大学、高水平研究型大学看齐，过分重视学术研究和学 校与社会接轨的接 口。按专业设置组织教学 ，进行专业训练 ， 科建设 ，迎合不切实际的专业定位要求 ，使得专业和课程结构 培养专门人才是现代高校的特点之一。地方院校专业建设随着 与产业结构、社会需求不协调。四是师资力量较弱。由于地方 我国高等教育的大众化进程得到了快速发展。我国自1999年开 高校的办学条件有限，所提供的教师待