孙子论将思想对当代大学生的启示.pdfVIP

第 l2卷第 1期 江西行政学院学报 fvo1．12．N0。1 2010年 1月 journalofjiangxiadministrationinstitute Jan．2010 孙 子 沦 猎 慰 憩 阿 代 掌 笺 阳 启 芾 孕 平 (佛 山稃字技术学院，广东 佛 山 528000) [摘 要] “将者，智、信、仁、勇、严也。”通毙孙子对将之 “五德”的相关论述，以古鉴今，希望当代大学生能从孙子论将思 想中受到启迪，并以将之 “五德 的标；隹努力锤炼 自已的品质，把 自己培乔为一名合格的市场经济大战中的”将”。 [关键词] 孙子兵法；“五德”；大学生 [中图分英号] (；4i2 [又献标识码] A [文章编号]1008～6463(2010)O1一Oj【．76—02 孙《子兵法》是我国百代最著名的军事著述之～，是 甲国 支持普 的决疋性因素却在于 “智”，优秀的将帅只有掌握丰 优秀传玩又化的重要组成部分。它内容精博深逡，设奉为 “兵 富明知识，成为博学多才的 “智看”方能百战百胜。 学圣典”。 孙《子兵法》所蕴涵的哲理、辩证法思想及战略原 对大学王，们采说，国冢的堵养和教育的 目的是希望将来 则．直到今天依然闪烁着其理的光芒。 《孙子兵法》的战略思 他j门能成为祖困发展建设 中各行各业的领军人物，但他们未 想不仅应用于军事，史渗透于政治、商业 、体育、教育等领域。 采是否能其正成为孙子所谓的 “将”，关键逊在于大学生 自身 《孙子兵法》的王题是 “将道”。_-方面削述作为一一位合格的 能否在平时的学习生活中叛照孙子对将 的要求采要求 自已， “将”，所应具备明条件，冥所担负的是何种任秀，其对于国家 努力便 目身滴足为将者的各项标准。从孙子对 “智”理解的三 (主)具有伺种重要性。另一方面!il【J教导执政看 (主)应如何 个层次上采说，大学生们在 “智 ’的提焉上可 以从 以下几个万 选择其 “将 ，对他应有伺柙期待 ，以及在主将之间应如伺建立 面人手 。首先 ，是矧逼 ，也就是说知遭 了解 的知识要 多 ，知识 适当 合作关系。 《孙子兵法》一书甲所谓的 “将”是专指 “主 涉及的面要厂。从这个蒽义上说，大学生们_任学习专业知识 将”或 大将 而言，用现代语采表示，即为最两指挥冒。书中 之外，还娶尽可能地多阅读专业 以外的书籍，包括 国内外政 孙子列举了为将看的五项基本条件 ，即智 、信 、仁 、勇、严 ，曹操 治、经济、又化等方两知识；冥次，要把知道转 成知识，这是 称此为 “五德”，注目：“将苴五德备也。”这表示五项均为必要 一 个田表及皇的过裎 ，是一个 内化的过程，把知道了解的转变 条件，缺一不可。 成_口]以运用的知识 ，这一点对于大学生们禾说是学习生活 中 我国商等教育的 目的是培养社会主义事业的建设看和接 必需要无成的转变。在今天信息获取非常谷易的时代，人们 班人，接受了商等教育的学生 来都有 能在社会主义事业 要想让 自己知道得更多往往 比较容易，但要憩把这些信息进 建设的过程成为各个领域日勺领导看卞口指挥者。从这个意义上 行归关总结，肉化为 自身知识厍的一部分，却不是很容易做到 说，今天的大学生们 米都有_j能成为孙子所说的 “将”。 的。即便做到了这～点还不能达到孙子所说的 “智”，孙子对 一 、 智 “智”的理解更多在于第三层次 “才智”。在孙子看呆 ，知遁的 “智”，智慧，省能，属于才的问题。才看，德乙 也。无才 多最多盘就是可以弩夸而谈 ，知识储备手酉也就是做了一个 之将，纵有多高之德，也无力、无能报效国家。孙子讲智，大体 知识的贮存，可以让一个人更有 内涵，而知识的力量在于运 有三个层7欠：知迫的知，知识的知，才智的智。唐杜牧对 《孙子 用，这就是孙子所说的 “才智”。只有把知识最终转变成 “才 兵法》中的“智’作注说：“盖智者，能矾权，识 通也。”将帅要 智 、“智慧”，才能充分发挥知识的作用，才有司能