“自然歌唱状态”与声乐教学.pdfVIP

’ 、§ - _____-__ ～ …一 #g冁黑 “氟 螺 蕊 与声乐教学 ◇湖南 株洲市中等职业学校 杨 民军 摘【 要】如果把生活中的状态称为 “第一 自然状态”，那么经过技术训练后，歌唱时体现技术但又不留技术痕迹、 看起 来仍很 自然的状态就是 “第二 自然状 态”，即更高级的 自然状态。本文探讨 了自然状态的形成途径及相关问题 。 【关键词】自然歌唱状态 声乐教学 歌唱状态包括歌唱者歌唱时形体站立的姿势及头部 、 可 以做 出正确判断。办法就是利用录音机录下演唱的声 面部 、下巴乃至舌头和嘴唇 (口形)等部位所处的状态。 音 ，将所录的声音与 自己追求的声音进行比较 。也许演 如果歌唱者在歌唱时能保持这些部位松弛 、自然 ，就为 唱的声音是小 的，是略暗的，但从录音机 中听到的声音 歌者找到歌唱感觉和好的发声方 法提供 了前提 和保证 。 却与 自己所追求的声音相吻合 ，与那些著名歌唱家的声 否则 ．即便能演唱难度很高的作品，在发声方法上仍存 音有相像之处 ，那么就一定要服从客观反映。反之，如 在各种 问题 。自然的歌唱状态 ，要求歌者在歌唱时不做 果主观听觉感到声音很大 ，但是 录出来的声音却相距甚 作 。声音不做作 ，歌唱状态也 同样不做作 。总之 ，不允 远 ，即便把录音机音量调得很大 ，把音色调得很亮 ，也 许身体的任何与歌唱发声无关的部位产生紧张感。当然 ， 不能令演唱者本人感到满意，总觉得与 自己所追求 的声 膈肌的支持点除外。歌唱状态的教学程序 ，是对一个 歌 音不一样 ，这种情况就是歌者发声方法所致 。录音机就 者歌唱意识 的唤醒 、深化与拓展的过程 。如何培养学习 像一面镜子 ，歌者在技术上存在的其它方面 的问题 ，包 兴趣 ，激发学习热情 ，寻求 自然的歌唱状态 ，可从以下 括音乐表现上的一些弱点，同样可以真实地反映出来。 方面进行探讨。 3．现场演唱会及演唱光盘 (CD、VCD、DVD)。建立 一 、 自然歌唱状态 的形成途径 正确的歌唱状态 ，除教师进行教学的正确引导外，最常 1．生活 中的镜子 。最简单 的途径就是照镜子 。当年吉 见的方法就是歌者多听 、多看那些优秀歌唱家的演 出， 诺贝基先生讲学时 ，曾经多次建议学员练唱时要照镜子。 特别是观看他们的现场演唱、听他们的录音 、看他们的 他说 ： “我虽然老 了，也不漂亮 ，但我仍然喜欢在镜子 演唱光盘。与此同时，还要多听与 自己所唱声部相 同的 里研 究A己。”在笔者所接触的歌者中 ，很少 有人 照镜 歌唱家 的演唱 。经过这样 的熏陶和耳闻 目染 ，便会从听 子。甚至有人对着镜子唱，却不对着镜子看 ，即便面对 觉上建 立起正确的歌唱状态 。美声唱法发源于意大利 ， 镜子 ，也是仰着或低着头 ，不愿直视镜中的情景。然而 ， 学习美声唱法 的歌者在听名家的演唱时 ，一定要选择世 当歌者一旦在镜子里看见 自己的状态时 ，便会努力矫 正 界著名歌唱家 的演唱 ，这是 因为他们无论在发声方法 、 不 自然的模样。尤其是 当其进入状态时 ，演唱的声音会 还是在音乐风格等方面都更具代表性 。另外 ，还要尽量 随之好起来 。即使还没达到歌者声音最好的状态 ，起码 扩大视听范围，不要只局 限于很少的几位歌唱家。总而 可以使原来在技术上存在的诸如歌唱感觉 等问题得到改 言之．学习声乐的人多听 、多看是非常重要 的。在听名 善或部分改善 ，从而为歌者找到好 的歌唱感觉 、好的发 家演唱的过程 中，不仅可以提高 自身的音乐修养 ，而且 声方法扫清 障碍 ，铺平道路 。所 以，练唱或上课时养成 还能在听觉上建立起正确的声音观念。 看镜子的习惯是非常必要的 ，镜子是 “最实在”的，歌 二、有关 问题 的争议与商榷 者可 以随时在镜子里看到 自