梯度适应,帮孩子缓解入园焦虑.pdfVIP

梯 度 适 应 ， 帮 孩 子 缓 解 入 园 焦 虑 浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园 方小兰 陈 桢 孩子一边哭 ，一边紧紧抱住 介绍自己是这所幼儿园的老师． 理念，帮助家长全面 了解孩子入 妈妈的脖子，不肯松手。 欢迎他们将来到幼儿园学习、生 园前要做 的一系列准备工作 ，还 孩子拿着和妈妈的合影 ，边 活，并陪伴他们玩一些简单、有 通过分析孩子入园常见问题及 看边哭。不停地念叨着： “妈妈， 趣的游戏 。 应对策略．让家长对幼儿园工作 快来接我。” 在见面会上，教师积极主动 做到心中有底 ，从而缓解家长的 孩子神情呆滞地坐在椅子 地与孩子进行一对一的互动 ．目 焦虑情绪。 上，对周围的一切没有丝毫兴趣。 的是 引起孩子对教师这一角色 《幼儿手册》主要介绍孩子在 孩子哭 ，妈妈也哭。 的关注 ．进而对教师和幼儿园产 集体环境 中应该养成 的良好行为 家长躲在活动室外或大树 生初步印象。与此 同时。教师也 习惯。如有礼貌 、和同伴友好相 后悄悄观察孩子在 园的情况 。 对孩子进行观察和初步的评价。 处、讲究卫生、富有爱心、有 自我 并在活动结束后记录孩子的基 保护意识和基本生活 自理能力 在孩子人园初期，我们经常 本情况 ．为今后班主任老师与幼 等 。图文并茂的介绍让孩子对良 可 以看到 以上情景。从中可 以看 儿展开进一步互动提供依据 。 好的行为有了初步 的了解，为 日常 出。托班孩子 的焦虑状态也引起 ●新生家长会 行为学习提供了蓝 本，为顺利适应 了部分家长的焦虑。其实入 园焦 新生见面会不久，幼儿园会 集体生活打下 良好基础 。 虑是托班孩子入园初期离开熟 举行新生家长会。在家长会上。 碟片 《上幼儿园了》将生动的 悉的家庭环境和家人后表现出 园长不仅会介绍幼儿 园的总体 动漫形象和幼儿园的场景实拍相 的正常的心理反应 ．但如果听之 情况，还会针对新生家长普遍关 结合，展示了幼儿园的一 日生活． 任之或强行压制，则不利于孩子 注的问题和存在 的疑惑作出详 其中包括：我上幼 儿园、早上好、 身心的健康发展 。我 园在分析孩 尽的解答 。与此 同时，幼儿园还 一起做早操、自己的事情 自己做、 子入园焦虑原因的基础上 。根据 专门为家长和孩子准备 了两份 上课了、操场上的游戏、吃饭了、 多年的经验提出并实行了梯度 “锦囊”。一份是 以文本形式呈现 甜甜的午睡、回家了。在短片中． 适应方案 。主要分为人园前的准 的 《幼儿手册》、 《入园手册》和 展现在孩子面前的是未来 的生活 备和入 园过程两个方面，对帮助 《家长手册》；另一份是专 门为孩 环境和生活场景，让孩子通过反 孩子缓解入 园焦虑，建立安全 子准备的光碟 《上幼儿园了》。 复观看，逐渐熟悉 并喜欢幼儿园。 感 ．顺利适应幼儿园生活起到了 《人园手册》针对初入 园孩 如果孩子通过碟片认识了园长、 积极的作用。