坦途巧设坎 挫折砺志坚——浅谈如何对学生实施“挫折教育”.pdfVIP

14 XINLIHANKANG 二、当学生春风得意时，不妨为他浇 上一盆冷水 我们的学生，出生于改革开放这个 大好年代的独生子女，无疑都是家中的 “宝”。从小就享受到了众星捧月般的待 遇，在他们的耳边充满了 “聪明、可爱、漂 亮”之类的赞美之词，而他们的 “小尾巴” 也就越翘越高，飘飘然不知其所以然。因 此，许多教师不得不吝啬 自己的表扬 ，以 防学生被美言冲昏了头脑 ，迷失了人生 的方向。一名成功的教师既不能做一个 浅谈如何对学生实施 “挫折教育” 不苟言笑的 “冷面人”，也不能随意泛滥 石家庄市裕东小学 任艳朝 自己的表扬辞不达意，而应当在恰当的 时候给学生以恰如其分的评价 ，为他们 翻开历史长卷，纵观上下五千年中 爬起来 I” 燃烧的生命之火添上一把柴。 华史。在这段漫长的岁月中，我们中华民 在上学期的班干部竞选中，老班长 1998年，学校为参加区数学奥林匹 族几经磨难，屡遭厄运，却—次又一次地 意外地落选了。无助的小姑娘当时就趴 克竞赛，特意从各班挑选了一批数学尖 衰而复兴、转危为安、转败为胜、转弱为 在桌上哭了起来，许多女孩子的眼圈也 子生集中培训。这些同学可以说是整个 昌，就因为我们炎黄子孙有 自强不息的 跟着红了。作为班主任，面对得意门生的 年级的精英，我们班的代某就是其中之 中华魂。古有孙膑、司马迁 ，今有张海迪、 落选 ，我惊愕、惋惜，又有一丝心痛。但， 一 。 他一向自诩聪明，也以优异的成绩赢 桑兰 ，他们哪一个不是励精图治的楷模? 这毕竟是民意的体现，我只能也必须尊 得了 “数学天才”的美誉。进入数奥班后， 从 “东亚病夫”到金牌 “零的突破”，再到 重多数学生的选择。能给她的只有～句 就有些不可一世了，自以为聪明才智无 今 日5“2枚的辉煌 ”，无不是中华儿女一 话 “想想应该怎么办，自己爬起来。”她一 人可及，数学课上再也静不来。家长也发 代又一代拼搏奋斗、改革进取的颂歌。而