2015春四年级语文下册《古诗诵读 题西林壁》教案 鄂教版.docVIP

《古诗诵读 题西林壁》 课 题 题西林壁 学习小主人 习惯养成 积极思考 大方展示 主 备 人 学习目标： 1．我能有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。 2．我能正确理解诗句的意思，体会诗人的心境。 【知识链接】 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。眉州眉山人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。与其父苏洵、其弟苏辙并成为“三苏”。 【预习任务】 1、我用（）括出生词，联系上下文，查阅工具书，了解词语意思。不理解的用红笔画出。 我会朗读课文3遍，读准、读通，并能够了解课文的主要内容。 3、我能完成自主探究。 【学习过程】 回忆学古诗四步法： 知诗人，解题意。通诗句，析诗意。 想画面，入诗境。吟诗文，入诗情。 自主探究 我能结合注释理解下列词语。 ?题：______ ?? ? 西林：_______?? 题西林壁：______ 只缘：______?? 不识：______??? ?? 诵读古诗，理解诗意。 A我能把握好朗读的节奏，读好古诗。 B我能用自己的话说说诗意。 C我能想画面，读出古诗韵味。 D我们如何才能看清庐山的真面目呢？ 三、美读古诗，积累名句 1、脍炙人口的古诗名句往往内涵深刻，耐人寻味，我知道了古诗《题西林壁》中的名句是_____