论职业学校计算机应用技术专业的课程设置.pdfVIP

2010年 第9期 SCIENCETECHNOLOGYINFORMATION o职校论坛0 科技信息 论职业学校计算机应用技术专业的课程设置 杨绍文 (沈阳铁路机械学校 辽宁 沈阳 110036) 【摘 要】中等职业学校的教育要区别与大学的教育，要突出实践性、应用性，要面向区域经济、面向行业、面向企业基层生产第一线培养应 用型技术人才。本着这一原则，本文提出了计算机应用技术专业课程也要重视计算机硬件方向(计算机控制、嵌入式)课程的开设，扩大学生的就 业面。及对计算机应用技术专业课程设置的看法，构建符合职业学校特征的计算机应用技术专业课程体系。 【关键词 】计算机应用技术；计算机硬件方向；与时俱进 ；职业 岗位需求。 0 引言 员就需要 200～300人。再 比如：沈阳盛晖测控技术有限公司：应用计算 机硬件技术(嵌入式)生产 的电机伺服系统 ，生产一线焊接 ，调试检验 ， 职业院校计算机应用技术专业培养的是面 向区域经济、面向行 都需要计算机硬件毕业生，从这两个企业的需求就可见一斑 。 业 、面向企业基层生产第一线的应用型技术人才。随着计算机应用技 术的迅猛发展．计算机应用 已深入到各行各业 。计算机应用技术专业 2 对开设计算机硬件方 向课程应注意的几个问题 开办多年，毕业学生数量较大。曾经有过一段招生爆满的辉煌，取得了 一 2．1 要坚持面向区域经济，面 向行业，面向企业 。服务区域、服务行业、 些成绩。为社会培养出大量的计算机应用型人才 ．但今天在国际金 服务企业是职业教育的 目标之一。我们必须牢固树立这一意识。在构 融危机的大背景下，我国当今就业形式的不景气，究其原因有社会大 建计算机应用技术专业课程体系时，应该深入研究服务对象的人才规 环境的影响，也有课程体系 、课程设置与社会需求不适应 的问题 ．也有 格、岗位设置、能力要求、技能标准、培养方式。要按照学校服从服务对 学生不努力学习的问题 、也有教师教 的问题 ，但我这里主要谈课程设 象、服从 岗位需要的原则开发课程，不同地区、不同面向的计算机应用 置问题，怎么能够使我们的课程设置更加合理，更加与社会需求贴近。 技术专业课程体系应该是不一样 的，职业学校应该有 自己的特色。 面对现实与时俱进。根据社会需求办好计算机应用专业 。 2．2 坚持以职业 岗位需求为依据，注重学生能力培养。我们培养学生 1 对计算机应用技术专业课程设置的看法 的最终 目的是使学生能走人第一线，成为能胜任某一职业岗位的工作 者 。我们应该分析计算机应用技术面 临的职业 岗位 ，分析每个 岗位所 课程设置．以企业需求为基本依据．以就业为导向将满足企业 的工 需的基本理论、基本技术和工作规范，确定每个 岗位的能力要求，并根 作需求作为课程开发的出发点，全力提高教育与培训的针对性和适应 据 岗位能力确定课程结构、排列顺序和教学形式。 性。我 国大多数职业院校中开设了计算机应用或相近专业。计算机应