《紫竹调》教案3（人教新课标三年级下）.docVIP

紫竹调 教学内容： 1. 欣赏乐曲《紫竹调》。 2. 复习本单元所有内容。 教学目标： 1. 通过分析、讲解及参与性听辩，使学生更全面地了解《星空》这首乐曲。 2. 通过多种活动进一步培养学生强烈的求知欲和从小树立远大理想的决心，同时达到再次复习本单元所学知识的目的。 教学重、难点： 1. 能听辩出演奏主题的乐器音色。 2. 知道三件领奏乐器的名称，并能区别出中西乐队的合奏音色。 3. 继续培养学生专注欣赏、用心表现音乐的习惯和能力。 教具准备：小学资源网 钢琴、多媒体。 教学过程： 一、导入 （师）今天，我又给大家带来了三个好朋友，同学们看一下，你认识它们吗？ 1. 教师出示三件民乐器的图片，请学生试着说出它们的名字。如回答不上来，再出示三个名称供学生选择。 2. 请学生听《紫竹调》中三件乐器的独奏片段（任意顺序），请学生试着说出是哪件乐器在演奏，并在教师的提示下模仿出该乐器的演奏姿态。 3. 请学生听一段西洋管弦乐队的合奏片段及《紫竹调》的合奏部分，并能正确区分它们即可。 二、欣赏《紫竹调》 1. 教师介绍有关《紫竹调》的相关知识。 2. 听演唱版的《紫竹调》，可尝试模唱前两句，以感受地方风格。 3. 听赏全曲，记录出演奏的顺序依次为：乐队合奏——笛子领奏——琵琶领奏——二胡领奏——乐队全奏。 4. 再听全曲，学生分别代表三个乐器，模仿进入演奏的顺序。 5. 学生分组用不同材质