《成本管理》考核方案(中央电大).docVIP

成本管理课程基于网络考核改革方案 ? 一、考核改革目的及思路 “成本管理”是中央电大工商管理专业本科的一门必修课。对于电大远程教育工商管理专业的学生来说，这门课程学起来比较困难，因为它是一门跨专业的交叉课程，知识点相对来说多而散，综合了成本会计、管理会计、财务会计等几门学科的知识，而电大工商管理专业的学生大部分没有这方面的知识基础，学生在学习时畏难情绪大。期末考试前，复习量大，头绪多，压力极大。 因此，考核改革的目的是消除学生畏难情绪，理顺学习与考核的关系，使知识点的掌握融于课程考核过程中。 本次改革的基本思路是： 1．考核结果基本能体现出学生对课程知识理解和掌握的程度。 2．考核与学习过程相结合，促进学生理解和掌握基本知识、基本方法，并能适当加以思考和运用。 3．改变考前突击状况。 二、考核对象 开放教育工商管理本科专业学生。 三、考核目标 重点是检测学生对成本管理基本理论的掌握程度及运用能力。 四、考核方式 本次改革采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核成绩占课程总成绩的40%，由四次任务构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程中完成，开卷答题； 终结性考试占课程总成绩的60%，闭卷考试，登陆终结性考试系统进行，在学期末进行，具体时间见中央电大统一时间安排。形成性考核和终结性考试均达到及格才能认为该课程合格。 考试题型包括选择、判断和计算分析。 （一）、形成性考核 1.形成性考核基本要求 编号 考核内容 题型 考核形式 发布时间 最迟提交 权重 第一次 第一、二、章 选择、判断和计算分析 开卷 6周 10周 25% 第二次 第三章 选择、判断和计算分析 开卷 9周 12周 25% 第三次 第四、五章 选择、判断和计算分析 开卷 11周 14周 25% 第四次 第六、七、八、九章 选择、判断、计算分析 开卷 13周 17周 25% ?每次考试卷面成绩100分。 每次考试时间：60分钟。 考试方式：开卷 ? 第一次形考目的与要求： 考查学员对一、二章基本概念和理论的理解，熟悉基本的成本计算方法。 掌握成本的经济内涵及成本管理的原则、成本管理的任务、成本管理体系的基本理论。 掌握成本核算的要求、生产类型的特点及成本管理的要求对成本计算方法的影响。 掌握基本成本计算方法的特点。 掌握在产品成本的计算。 第二次形考目的与要求： 考查学员对成本预测、决策的基本理论和方法的理解熟悉程度。 掌握目标成本的预测 掌握本量利分析在成本预测中的应用 掌握成本决策的相关成本 掌握成本决策方法的实际运用 第三次形考目的与要求： 考查学员对成本计划、成本控制、成本报表、成本分析、成本考核的基本概念、基本理论的熟悉理解程度；熟练运用成本控制、分析的方法。 掌握的知识点： 成本计划的编制步骤； 成本控制的特点； 成本控制的原则； 成本控制标准； 成本计划的编制步骤； 成本控制的特点； 成本控制的原则； 成本控制标准。 第四次形考目的与要求： 考查学员是否了解并运用作业成本管理的理论和方法，熟悉并理解质量成本管理、战略成本管理等基本理论。 掌握的知识点： 质量成本的内容； 质量成本的核算； 质量成本的控制； 战略成本管理的内；涵 战略成本管理的特点； 战略成本管理业绩评价； 战略成本计划； 资本成本管理的概念及任务； 环节成本的概念和分类； 生产运作现场管理任务及内容； 基准管理和持续改进的内涵。 ? 2.样题： 单项选择题（每小题2分，共20分） 1．企业对于一些主要产品、主要费用应采用比较复杂、详细的方法进行分配和计算，而对于一些次要的产品、费用采用简化的方法进行合并计算和分配的原则称为（??? ）。 A．实际成本计价原则???????? B．成本分期原则 C．合法性原则??????????????? D．重要性原则 2．在下列辅助生产车间中，可以不设置制造费用明细账的是（???? ）。 A．辅助生产车间生产一种产品或提供一种劳务 B．辅助生产车间生产二种产品或提供两种劳务 C．辅助生产车间生产三种产品或提供三种劳务 D．辅助生产车间提供四种产品或提供四种劳务 多项选择题（每小题 2分，共20分） 1．在进行成本核算时，在不同时期、不同产品以及产成品和在产品之间正确分摊费用，应分清有关成本的几个界线包括（??? ）。 A．分清本期成本和下期成本的界线 B．分清各种产品成本的界线 C．分清在产品成本和产成品成本的界线 D．分清计入产品成本和不应计入产品成本的界线 E．分清本企业产品成本和其他企业产品成本的界线 2．在进行成本总分类核算时应设置的会计科目主要有（???? ）。 ??? A．生产成本??????? B．制造费用 ??? C．营业费用??????? D．财务管理 ??? E．待摊费用 判断题（每小题1分，共20分）