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《数字信号处理》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：数字信号处理 / Digital Signal Processing 2、课程性质：专业必修 3、周学时/学分：3/3 4、授课对象：电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程 5、使用教材：Sanjit K Mitra著, 阔永红改编，Digital Signal Processing - A Computer–Based Approach, Third Edition, McGraw – Hill,电子工业出版社，2006。 二、课程简介 数字信号处理是一门利用计算机或专用处理设备，以数值计算的方法对信号进行采集、变换、综合、估值与识别等的技术科学。随着计算机技术、大规模集成电路技术和信息科学的发展，数字信号处理技术也获得了飞速的发展。数字信号处理技术已广泛应用于科学研究和工程技术的各个领域，是新一代电子信息类专业人才必须掌握的技术。本课程介绍数字信号处理的基本概念和基本理论，讲授各种常用算法的计算机实现方法，强调通过应用、通过实践掌握基本概念、基本理论和常用算法。 三、教学目的与基本要求 1. 了解数字信号处理技术和DSP芯片在当今科学研究和工程技术的各个领域中的应用； 2. 掌握数字信号处理的基本概念、基本理论和解决实际问题的基本方法； 3. 掌握数字信号处理常用算法的计算机实现方法； 4. 重点掌握离散傅里叶变换和数字滤波器及其应用； 5. 掌握数字信号处理英文专业词汇，基本具备通过英文教材学习知识的能力。 四、主要教学方法 本课程选用英文原版教材，采用双语教学，课堂讲授采用计算机多媒体和黑板相结合的方式。 五、教学进度表 章 次 题 目 学时数 第一章 信号与信号处理 2 第二章 时域中的离散时间信号与系统 6 第三章 变换域中的离散时间信号 10 第四章 变换域中的线性时不变离散时间系统 10 第五章 连续时间信号的数字处理 6 第六章 数字滤波器的结构 6 第七章 数字滤波器设计 10 第八章 数字信号处理算法实现 4 总 计 54 六、考核方式和成绩评定办法 1、考核方式 考核方式采用平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩相结合的方式，考试题目全部用英语出题。其中，平时成绩主要包括学生的考勤和作业完成情况，期中考试采用随堂开卷或闭卷的方式，期末考试为闭卷考试。 2、成绩评定办法 平时成绩、期中成绩、期末成绩分别占10%、20%、70%。 七、正文 第一章 信号与信号处理（教学时数2） 教学目的：本章是本课程的开场白，其主要教学目的是让学生对数字信号处理课程产生兴趣，让学生明白数字信号处理是有用的。 教学重点：让学生对数字信号处理课程产生兴趣。 教学难点：选择学生可以理解并且熟悉的例子。 第一节 信号的特征与分类 介绍信号的特征和分类方法。 第二节 典型的信号处理操作 一、基本时域操作 二、滤波 三、复信号的生成 第三节 典型信号举例 介绍几个典型信号并举例。 第四节 典型信号处理应用 介绍并演示数字信号在语音、图像、音频处理等方面的应用。 第五节 为什么研究数字信号处理 本章小结，使学生明确学习目的。 本章基本概念：什么是数字信号处理，数字信号处理有何应用。 本章作业：3题。 第二章 时域中的离散时间信号与系统 (教学时数6) 教学目的：本章介绍离散时间信号，离散时间系统，线性，时不变性，因果性，稳定性，线性常系数差分方程，卷积，取样，相关等，是本课程的重要基础，这些内容均要求学生掌握。 教学重点：线性常系数差分方程，卷积，取样，相关。 教学难点：卷积，相关等的计算。 第一节 离散时间信号 一、时域表示 二、序列运算 三、序列分类 第二节 典型序列及其表示 一、基本序列 二、用MATLAB生成序列 第三节 采样过程 介绍模拟信号的采样过程及相关概念。 第四节 离散时间系统 一、离散时间系统的分类 二、冲激响应和阶跃响应 第五节 线性时不变（LTI）离散时间系统的时域描述 一、输入输出关系 二、简单连接的系统 三、用冲激响应表示的稳定条件 四、用冲激响应表示的因果条件 第六节 有限维线性时不变离散时间系统 第七节 信号的相关函数 一、定义 二、自相关和互相关函数的特征 三、用MATLAB计算相关函数 本章基本概念：离散时间系统，线性，时不变性，因果性，稳定性，线性常系数差分方程，卷积，取样，相关函数。 本章作业：5题。 第三章 变换域中的离散时间信号（教学时数10） 教学目的：本章介绍离散时间傅里叶变换（DTFT），离散傅里叶变换（DFT），z变换，及其它们之间的关系，重点讲授DFT和DFT的性质。要求学生掌握变换的定义和主要性质，能计算简单序列的变换和反变换，掌握循环卷积和线性卷积