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1.1 空间几何体（3） 第三课时 1.1.3 中心投影和平行投影 教学目标 1、了解空间图形的不同表现形式． 2、对中心投影和平行投影有初步的认识． 教学重点 认识中心投影和平行投影，三视图画法． 教学难点 绘制三视图． 教学过程 一、问题情境 下图是一个奖杯的三视图：（1）想象它的几何结构，并指出它是由哪些几何体组合而成的；（2）画出这个几何体的大致形状． 二、学生活动 仿照课本P.11的图，用双手做出“狗头”、“蜗牛”等手影；再仿上右图试做一下． 三、建构数学 1、投影是光线（投射线）通过物体，向选定的面（投射面） 投射，并在该面上得到图形的方法． 2、中心投影指投射线交于一点的投影．能非常逼真地反映 原来的物体，主要用于绘画或描绘一个结构或一个产品 的外貌． 3、平行投影指投射线相互平行的投影；按投射方向分为： 斜投影和正投影两种． 平行投影 4、视图是指将物体按正投影向投影面投射所得到的图形； 主视图或正视图是指光线从物体的前面向后面投射所得的投影； 俯视图是指光线从上面向下面投射所得的投影； 左视图是指光线从左边向右边投影所得的投影． 用上述三种视图刻画空间物体的结构，称之为三视图． 5、三视图的画法要点：长对正，宽相等，高平齐． 详细内容请对照P.12，仔细观察图1—1—22和图1—1—23；认真思考其中的线面关系． 四、数学运用 例1、画出下列几何体的三视图． 例2、如图是一个零件的直观图（单位mm），画出这个几何体的三视图． 例3、如图，设P是正方体ABCD-A1B1C1D1上底面A1B1C1D1的中心正上方一点，PO1=AA1，以P为投影中心，以ABCD为投影面，作出正方形A1B1C1D1的中心投影． 学生练习：1、阅读课本：P.13 例2，仿照解答，再重画一遍三视图． 2、在课本上完成，P.13 练习：1、2． 3、口答：课本，P.14 练习3． 五、回顾小结 本节主要学习了中心投影和平行投影，学会了如何画三视图． 六、课外作业 （一）自测训练：必修2 学习与评价[课课练] P.005 分层训练 班级 姓名 等级 （二）反馈练习 （友情提醒：老师喜欢书写认真、过程完整、页面清洁的作业） [ 1.1.3 中心投影和平行投影] 1、①②俯视图是由上向下的投影，在水平投影面上所得到的视图，反映物体的长度和宽度，不反映高度；③左视图是由左向右的投影，在侧投影面上所得到的视图，反映物体的宽度和高度，不反映物体的长度．则其中正确的说法个数是（ ） A、0 B、1 C、2 D、3 2、①投影线相互平行的投影法为平行投影法；②正投影法具有真实性、类似性等基本特征；③三视图中，俯视图的上、下、左、右对应物体的后、前、左、右；④物体唯一确定它的三视图．其中正确的叙述有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3、下面是空心圆柱在指定方向上的视图，正确的是（ ） 4、一个四棱柱的俯视图如右图所示，则这个四棱柱的 主视图和左视图可能是（ ） 5、如图，在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中，G、E分 别为BB1、CD1的中点，点F是正方形ADD1A1的中心， 则四边形BGEF在正方体六个面内的射影图形中面积的最 大值为 ． 6、.一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下 图所示，则这张桌子上共放有 个碟子． 7、如图，画出这个四棱锥的三视图（单位cm）． 俯视图 主视图 左视图