热机导学案(人教版九年级)2.docVIP

九年级物理 班级 姓名 使用时间 审核人： 热机导学案第一课时 教学目标 1．知识与技能 A、了解四冲程汽油机的基本工作原理． B、从能量转化的角度认识燃料的热值． C、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义． D、通过能量的转化和转移，认识热机效率． 2．过程与方法 A、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功． B、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理． C、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识． D、通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率． 3．情感态度与价值观 通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力． 教学重点与难点 重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值． 难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率。 一、学前引导 演示实验：从老师的实验得到什么启示，猜想可能是由于水烧开后，产生大量高温的水蒸气在试管内膨胀对，从而将塞子冲起，实现了内能向机械能的转化。从而导入新课？ 二、自学与小组研讨 自学P135页—137页的课本知识，探讨下面的问题。 1）自学完成 1、热机是将 能转化为 能的机械。 2、热机的种类有 、 、 、 等。其中 是最常见的热机。 3、燃料在 燃烧的热机叫内燃机。 4、内燃机的种类有 机和 机。 5、理解两个名词概念。 （1）什么叫一个冲程；（2）什么叫一个工作循环。 6、内燃机是由 、 、 、 四个冲程组成的。 2）、小组研讨完成 通过汽油机模型，结合自学，小组相互协作探讨认识汽油机 ①构造 进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（知道名称的同时，要能了解各部分的功能） 冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。 观看汽油机的模型，结合书本了解它的工作原理。 内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞向 运动， 门打开， 门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小， 的混合物被吸入气缸。这是第一个 冲程，叫 冲程。活塞运动到汽缸最下端，就开始转为向 运动。这时 门和 门都关闭， 被强行压缩，温度升高，压强增大。这是第二个冲程，叫 冲程。该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在该结束的瞬间，火花塞产生 ，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞由上向 运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程，叫 。 该冲程结束，活塞继续 向 运动， 关闭， 打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程，叫 。此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。 ③讨论分析，在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？分别是什么能转化为什么能？只有哪个冲程获得动力？其余的三个冲程是靠什么完成的？哪个冲程排出了汽车的尾气？ 九年级物理 班级 姓名 使用时间 审核人： 热机导学案第二课时 教学目标 1．知识与技能 A、了解四冲程汽油机的基本工作原理． B、从能量转化的角度认识燃料的热值． C、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义． D、通过能量的转化和转移，认识热机效率． 三、教师点评 1、热机的定义：把内能转化为机械能的机械 2、热机的种类：蒸气机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。 3、内燃机的定义：燃料在气缸内部燃烧的热机 4、内燃机的种类：汽油机、柴油机 5、名词概念 一个冲程：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程 一个工作循环：把这四个冲程称为发动机的一个工作循环。 6、内燃机的冲程和工作循环：一个工作循环有四个冲程：分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程 7、汽油机结构、工作原理和各冲程的工作过程见幻灯片演示。 工作原理小结 A、吸气冲程：吸进汽油与空气的混合物。 B、压缩冲程：燃料混合气体被压缩，温度升高、压强增大。〔此冲程将机械能转化为内能〕 C、做功冲程：⑴点火方式：点燃式 原理：混合气体猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，燃气推动活塞对外做功。 〔此冲程将内能转化为机械能〕 D、排