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提高学生听力要解决的三个关键问题 　　听、说、读、写是英语学习的四项基本技能，“听”位于其首，因为它是我们获得和理解语言信息、进行语言交际的首要途径，是人们交际活动的最基本形式。培养听力理解能力一直是外语学习的基础，要提高学生听力必须要解决以下三个关键问题： 　　一、语言基础储备问题 　　语言基础指的是对语音、语调、语法、词汇以及常用句型、口语中的一些习惯表达方法等的熟练掌握，语言基础是听力水平高低的先决条件，但大部分学生的语言基础较差，如何加强学生的语言储备呢？ 　　1.模仿培养语音、语调 2.朗读与背诵培养语感 　　3.扩大词汇量和加强词汇运用能力 4.巩固语法知识 　　1.听力训练材料选择 2.听力训练方法 3.听力训练量不足 　　在听力训练中要注意培养良好的听力习惯： 　　1.预测。在进行听力活动前，要求学生先迅速地浏览听力题型，通过浏览题目了解一些听力材料线索，同时大胆地猜测听力内容。要善于抓住听力题目中的选项，选项是理解的关键，它可以帮助学生预测听到的材料内容，也可提示听的重点。做好了听前准备，在整个听力活动中就不觉得被动，会缓减紧张情绪，提高听力水平。因此必须学会在听前短暂的时间内分析和对比选项的不同之处。 2.听中做笔记。听短文时，要求学生关注开头句和结尾句，开头句是信息内容的引导句。听音时做笔记是帮助我们理解听力材料的一个好方法，它可以提高区分有用信息和无用信息的