【精品】冀教版六年级上册《绍兴的船啊绍兴的桥》教学设计.docVIP

佳能希望小学六年级语文导学案 组名： 姓名： 年级：六年级 编写：王海东 编号：6-1-4 课题 4、绍兴的船啊绍兴的桥 课型 自学探究 展示提升 课时 2 【学习目标】1、正确认读本课生字，掌握要求会写的生词。 　　2、背诵课文的第三、六、七自然段。绍兴的桥、船各有哪些特点，它们与当地的小朋友的生活存在什么关系。　一、： 出示：眺望一个圈，半个湿来半个干。（假如学生猜不出来再出示：驼背老公公，趴在河当中。背上有人走，腹下也可通。）我们来学习第4课《绍兴的船啊绍兴的桥》。 二、初读课文 1．自读课文。要求读准字音，读顺句子。小组间搜检认读把读错，轻易读错的字写到纠错本上。 2．交流纠错本上的字。 3．指名读文。随机引导 4．生词搜检 （1）出示： 矩形 嘎吱 腋下 乌黑 蚕茧 推推搡搡 萤火虫 干燥 粗糙 潺潺 把柄 船舵 团体小组竞赛 三、感知 那你读完文章之后绍兴给了你如何的感受呢？ 理解课文 绍兴的船和绍兴的桥各是如何的？它们和绍兴孩子和生活有如何的关系？联系课文相关内容说一说。 那文中提到的“乌篷船”是如何的呢？（让学生根据本人搜集的资料来说） 除了样子与众不同之外，还有哪些地方与平时我们见到的船不同呢？ A咱们一路一边读一边想像船夫是如何划船的呢？ B那这位船夫是如何的一小我呢？你从哪能感受到。 C他肯定在船上工作了许多年，“粗糙的大手”“两只乌黑乌黑、脚底长满老茧的脚”可以看出。 D笔者通详尽节描写和动作描写给我们描述的一位技术高超的船夫。那坐在这样的船上会浏览到如何的山光水色呢？会有如何的感受呢？ 1．篷顶上簌簌响的是哪样？那是挂向水面的柳条。江面上片片粉红色的是哪样？那是随水漂走的桃花瓣儿…… 2．篷顶上簌簌响的是挂向水面的柳条。江面上片片粉红色的是随水漂走的桃花瓣儿…… 、拓展训练： 课下请同窗们搜集绍兴名桥的故事。 可以更能充分了解绍兴的桥文化。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料