数形结合思想应用问题.pptVIP

图形问题 数与开形，本是相倚依， 焉能分作两边飞。 数缺形时少直觉，形少数时难入微， 数形结合百般好，隔裂分家万事非。 切莫忘， 几何代数统一体，永远联系切莫离。 综合问题精讲： 随着小升初的逐渐成熟，小升初的试题难度逐年增加，大量的试题出现了小升初中考的题目，出现的原因也在情理之中。 图象信息题是指由图象（表）来获取信息．从而达到解题目的的题型，这类问题来源广泛，形式灵活，突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查．是近几年小考、中考的热点．解图象信息题的关键是“识图”和“用图”． 解这类题的一般步骤是： （1）观察图象，获取有效信息； （2）对已获信息进行加工、整理，理清各变量之间的关系； （3）选择适当的数学工具，通过建模解决问题． 1．C 2．A 3．A 如图,OA、BA分别表示甲、乙两名学生运动的图象,图中s和t 分别表示运动路程和时间,根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快 ( ) A.2.5米 B.2米 C.1.5米 D.1米 甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由A地到B地，行驶过程中路程与时间的函数关系的图象如图7. 根据图象解决下列问题： (1) 谁先出发？先出发多少时间？谁先到达终点？先到多少时间？ (2) 分别求出甲、乙两人的行驶速度； (3) 在什么时间段内，两人均行驶在途中(不包括起点和终点)？在这一时间段内，请你根据下列情形，分别列出关于行驶时间x的方程或不等式(不化简，也不求解)：① 甲在乙的前面；② 甲与乙相遇；③ 甲在乙后面. “高高兴兴上学来，开开心心回家去”小明某天放学后，17时从学校出发，回家途中离家的路程?s（百米）与所走的时间t（分钟）之间的函数关系如图所示，那么这天 小明到家的时间为（ ） A. 17时15分 B. 17时14分 C. 17时12分 D. 17时11分 * 15．（1）→（D），（2）→（F），（3）→（A），（4）→（B），（5）→（E），（6）→（C） 春、秋季节，由于冷空气的入侵，地面气温急剧下降到0℃以下的天气现象称为“霜冻”. 由霜冻导致植物生长受到影响或破坏现象称为霜冻灾害. 某种植物在气温是0℃以下持续时间超过3小时，即遭到霜冻灾害，需采取预防措施. 下图是气象台某天发布的该地区气象信息，预报了次日0时~8时气温随着时间变化情况，其中0时~5时，5时~8时的图象分别满足一次函数关系. 请你根据图中信息，针对这种植物判断次日是否需要采取防霜措施，并说明理由.