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让幼儿学会分享 　　本班是托班，孩子基本上只有两岁半左右。现在每个家庭都是独生子女，孩子在家里交往范围大部分都是爷爷奶奶外公外婆和爸爸妈妈，交际面比较窄，所以班上的幼儿“自我中心”的现象比较多。家里玩具独霸一方，没有人争抢，而到了幼儿园里，玩具数量是有限的。玩具都需要幼儿轮流分享，在孩子们玩的时候争枪吵闹的现象比较多。那么如何让幼儿学会分享呢？经过3个月的时间，我有了一些体会： 　　一、阅读语言的魅力。 　　托班幼儿对故事、儿歌都能很快接受，我就利用儿歌、讲故事的形式引导幼儿，让幼儿从中学习分享，体会分享的快乐。有一次我讲故事《玩具一起玩》，让幼儿学会讲：“大家一起玩，你玩一会，我玩一会。”教育幼儿要与小朋友一起玩，不争抢玩具。在这个故事的延伸活动中，我让幼儿表演“小动物玩玩具”大家一起玩，幼儿通过游戏后认识到一起玩的快乐，也体会到分享的初步感受。 　　二、体验游戏的乐趣。 　　对幼小的孩子，最有效的力量就是游戏。我经常组织幼儿进行一些配合性强的游戏。如：一起搭积木，让幼儿几人一起搭建玩具，培养幼儿合作能力和体会分享的快乐。又如绘画活动：我让幼儿在勾画好的轮廓内手拿油画棒，每人涂一个范围，互相配合一起画好一个动物。 　　三、与家长交流，家园共建。 　　在家长接孩子离园的时候，多向家长宣传幼儿园里的生活、活动情况，让家长了解幼儿园里需要大家一起分享才能共同融洽。 - 1 -