发挥多媒体优势 有效实施美感教育.docVIP

发挥多媒体优势有效实施美感教育 　　摘要:对学生进行审美教育是语文教学的重要目标之一。教师要注重发挥多媒体形、声、色的优势,让学生在和谐、愉悦、民主的学习氛围中去欣赏美、获得美、体验美。 　　关键词:多媒体再现美感受美展现美创设美 　　美感是人对客观事物的美的体验,是人们在审美活动中对美的事物的主观感知、欣赏和评价。美感教育作为特殊的教育范畴,旨在培养学生感受美、创造美的能力,培养和启迪他们正确的审美能力和高尚情操,从而促进学生的健康成长。要对学生实施美感教育,在教学活动中就必须大量渗透美的因素。 　　多媒体作为一种现代先进的教育手段,利用视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和综合操作媒体的再现功能、集成功能、交互功能和扩充功能,将文字、图像、声音等信息传递给学生,不仅有利于提高教学效率,还有助于美感教育的实施。它可以使书本材料所描述的内容变成形、声结合的画面形式,让静态的审美对象活跃起来,成为动态的审美对象,并加快美的信息的速度,加大美的信息的容量,使学生直接受到美的教育,以取得优化教学的效果。 　　一、视听结合,再现自然之美 　　语文教材选用了许多山水美文及诗词,描绘了大量的壮丽河山、自然风光、风土人情。如:长江的雄伟气势、西湖的迷人风采、南疆的丰富物产、赵州桥的古老美丽、清明上河图水墨淡色的古都风光等,表现了大自然的秀丽多姿和中国传统文化的博大精深。但学生多数不能亲眼目睹教材中的美景