快乐学语文 让课堂充满生命的活力.docVIP

快乐学语文让课堂充满生命的活力 　　叶圣陶说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的最重要的推动力。人们对自己感兴趣的事物总是力求认识它、研究它，就会从中获得丰富的知识和技能。那么，如何让学生快乐轻松地学习语文呢?语文是听说读写并重，我在实践中也是从这四个方面入手的。 　　一、默默聆听，激发想象——快乐地听 　　要培养学生学语文的兴趣，要求教师在教学中充分发挥语言文字特有的感染力和说服力，动之以情，授之以趣。 　　l.要精心设计导语。从每节课一开始就抓住学生心理，吸引学生注意力。如上《理想的阶梯》时可以这样设计导语：“同学们，请大家一起来猜个谜：《它是什么》?它不生在天上／也不长在水里；/它既不要人们去灌溉，／也不需要谁去浇水；／它没有人去栽种，却永远扎根于人们的心里。有人说它是灯塔，没有它航船就会把方向迷失；／有人说它是翅膀，／没有它鸟就会无法飞起；，／有人说它是路标，/没有它，灵魂的天地只能让给空虚!你们能猜到它到底是什么吗?”(请同学回答，板书“理想”。)这样一下子就吸引住了学生。 　　2.反复诵读课文，引导学生进入意境。教学实践证明，有声有色的朗读和诵读有助于他们对课文的理解，能使学生对所学的课文产生兴趣。听课文朗读录音、教师范读都是好办法。我教的班级中有一个班级差生较多，他们学习基础较差，对学习基本上没有兴趣，上课说话、往外面看、吵架等现象较严重。