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文华图专研究部的作用与启示+ 口彭敏惠 摘要 文华图书馆学专科学校(简称“文华图专”)研究部对文华图专的师生、校友等科研力 量进行了组织，对文华图专的教学与科研起到了良好的促进作用。文华图专研究部创设于该校 合作研究的传统之下，并作为其特有的行政组织于1932—1949年前后发挥作用。研究部通过对 毕业论文的指导和组织学生探讨学术专题来辅助课堂教学，促进了《文华图专季刊》的发展，也为 文华图专丛书的出版提供了支持，并专门在《华中日报》上设立了“图书与文献”专栏。文华图专 研究部在教学与科研的结合、组织合作研究和沟通在校师生与校友等方面给予了当今以启示。 关键词 文华图专 研究部 图书馆学 学科的发展离不开高质量研究工作的开展，需 行”[3]。然而虽多有提议，但民国时期各级图书馆协 要有相关研究机构来组织。在我国图书馆学的初创 会事实上并未承担起研究组织工作。 时期，有图书馆学研究组织，如广东图书管理员养成 与图书馆学教育机构密切相关的一些学会，如 所图书馆研究会、金陵大学图书馆学会、中国图书馆 金陵大学图书馆学会等，开展了参观图书馆、举行学 学社(成员以国立社会教育学院图博系为主)等[1]。术演讲、开办座谈会、刊行学术刊物等活动，对图书 作为民国时期我国图书馆学专门教育的重镇，文华 馆学研究的发展起到了促进作用，惜从今天可获取 图书馆学专科学校(简称“文华图专”)也成立了专门 的史料来看，成果数量有限。相比而言，文华图专研 的研究组织——研究部，在图书馆学的教学和科研 究部所留下的研究成果更为丰厚。 中作出了应有贡献，其发展经验值得总结。 1．1．2 文华图专合作研究的传统 文华图专研究部继承了学校合作研究的传统。 1 文华图专研究部的创建与沿革 在学校前身文华图书科创办之时，便以“专门研究图、 1．1研究部创建的背景 书馆学术”[4]为己任。至其研究部成立，集合了文华 1．1．1研究部创设的社会背景 图专在校师生和校友的力量，将文华图专促进学术 在民国时期的图书馆学界，合作并非学术研究 研究的意向以制度化的形式固定下来。 的主流，关于成立图书馆学研究组织的呼声时有发 文华图专师生在研究方面的协作可以追溯到办 出。如沈祖荣在《中华图书馆协会会报》上发文号 学之初。1922年沈祖荣在所编著的《中国书目十类 召：“各地宜成立图书馆学研究会、图书馆俱乐部等， 法》[5]基础上，与胡庆生探讨，并将这种探讨延伸至墨 以谋推进本界专门事业之发展”[2]。对于专门研究 学生中，将最后的研究成果汇人《仿杜威书目十类蔷 组织的需求还体现在对研究选题的导向方面。如毛 法》一书。在学校的发展中，研究风气逐渐浓郁。期 坤提出：“我们想拟定一个书单，将值得翻译介绍的 1929年，文华图专学生在胡庆生、沈祖荣和毛坤等 东西放在里面，再请有知识的人加以相当的审订，供 老师的指导下创办了《文华图书科季刊》(1932年后 有心作这件事业的人的采择。不过通俗的书，容易 改名为《文华图书馆学专科学校季刊》，以下简称会 有顾主，书店多半肯承印，专门的书就很难。这就望 “《文华图专季刊》”)，这份刊物后来与中华图书馆协三 学术团体，如我们的协会那样的机关来承担才 会的《中华图书馆协会会报》和《图书馆学季刊》并称毒 锋 —— 蓥