上海市某高职校医学影像技术专业学生职业素质认知差异测评.pdfVIP

青年与社会 2014年5月下 第15期总第561期 上海市某高职校医学影像技术专业学生 职业素质认知差异测评 董恩宏 周进祝 沈秀明 桑玉亭 (上海健康职业技术学院，上海 200237) 【摘 要】目的：对上海市某高职院校医学影像技术专业学生和其用人单位进行职业素质认知差异的应用测评。 方法 ：采取 问卷调查和综合模糊评价法对200名在校生、180名毕业生和15家用人单位 的职业素质认知情况进行一级指 标 、二级指标和三级指标的测评 ；结果：在校生、毕业生和用人单位对职业素质认知的评价基本一致 ，但用人单位对高 职学生职业素质认知的评价要低于学生职业素质认知评价；用人单位对学生职业理想比较认可，但对学生职业道德的认 知评价最低 。结论 ：加强在校生的职业理想和职业能力训练，提高毕业生的职业道德来衔接用人单位的用人需求是十分 必要 的。 【关键词】医学影像技术；职业素质；认知；综合模糊评价法 学校职业素质教育在学生职业素质开发和提升过程中 业素质认知评估要素集 ；②确定职业素质认知评估主要素集 肩负着重要责任。教育部在进入本世纪初的 《关于加强高 和子要素集中各要素的权重 ；③确定职业素质认知评估集 ； 职高专教育人才培养工作的意见》指出 ：“学生应在具备必 ④确定各级指标评分值 ；⑤确定模糊综合评估值。 备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本 3．调查程序 专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有 良好的职 问卷调查 ：在某高职院校医学影像专业在校学生中的三 业道德。”强调了要将职业素质教育贯穿于高职人才培养工 个班级中随机抽样200名 ；在毕业生中随机抽样 180名，然 作的始终。高等职业教育的重要使命就是培养行业、行业 后在 180名毕业生所在的用人单位中随机抽取35个科室负 所需要 的高端技能型专门人才 ，但是 ，当前高职院校对学 责人 ，他们均来自被调查单位的超声医学科、放射科或心电 生职业素质的培养并不尽如人意，学生所表现出来的职业 图室。在填写前研究人员将研究 目的、研究程序和研究本质 素质亟需提升。部分学生对职业素质的认识还很模糊，对 介绍给被试 ，并获得他们的口头同意。每位被试填写每份问 职业岗位必须具备的素质缺乏必要的了解。本文通过问卷 卷约需要 2—3分钟。 调查上海市某高职院校医学影像技术专业学生在校生、毕 4．统计软件 业生和其用人单位对职业素质认知情进行应用测评 ，分析 IBMSPSSSTATISTICS19．0软 件 和 microsoftexcel2010 用人单位与在校生和毕业生在职业素质认知上的差异并分 软件。 析原因，为上海市医学影像技术专业高职学生职业素质培 二、结果 养提供可行性建议。 在校生共发出问卷200份，回收有效 问卷 196份，回 一 、 对象与方法 收率 98．0％；毕业生共发放 180份 ，回收有效 167份 ，回 (一)研究对象 收率92．8％。用人单位发放 5O份，回收 35份，回收率 学生 ：上海某高职学校医学影像技术专业高职学生 (在 70．0％。其中在校生中，女学生 占多数 (68．9％)。生源 校生200人，毕业生 180人 )。在校生为 12级、13级高职学生， 地 以外省市居多 (60．7％)，．家庭年收入 5万 以下 的占多 毕业生为 11级高职毕业学生 ； 数 (59．7％)；毕业生中，女性 比例最高 (58．7％)，年龄 用人单位 ：上海市医疗机构用人单位 35家中抽取35位 在 23—27岁最高 (49．7％)，单位类型以三级公立医院为主 医学超声 、放射科与心电图室的