社会认知视角下的交际曲折研究.pdfVIP

2014年 7月 浙 江 外 国 语 学 院 学 报 July2014 第4期 JOURNALOFZHEJIANGINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITY No．4 社会认知视角下的交际曲折研究 唐耀彩 (北京大学 外国语学院，北京 100871；北京第二外国语学院应用英语学院，北京 100024) 摘 要：交际曲折是指语言官能正常的人在交际过程中遇到的不顺畅情况。社会认知 语用学理论是研究交际的新一视角，强调不仅要研究合作、礼貌等正面特征，更要研究 自我 中心导致的交际曲折等负面特征。因此，社会认知视角特别适于研究交际曲折。从说者与 听者双方角度对三类交际曲折实例 (即称呼语的选用与接受、说者与听者的不同凸显义、隐 含义的表达与理解)的分析展示了从社会认知视角对交际曲折的具体研究。 关键词 ：交际曲折 ；社会认知视 角；称呼语 ；凸显义；隐含 义 中图分类号：H030 文献标识码：A 文章编号：2095—2074(2014)04—0023-09 一 、 引言 针对传统语用学理论只重视交际的社会因素而轻视个体因素，美国语用学会会长、纽约州立大学 奥尔巴尼分校的IstvanKecskes教授提出了社会认知视角。该理论的集中阐述见诸 《不同语境角 逐》 、《激活、寻找与创建共同背景》]、《交际的悖论》 、《有人真正对说者感兴趣吗》H]、《为何我 们以这种方式说话》 ]和 《文化间语用学》 ]等著述。 我国有学者撰文从不同角度介绍了 Kecskes的社会认知视角~7-10]。这些研究对社会认知视角的 阐释，能帮助我国语用学者更好地 了解该理论、拓宽 自己的研究思路 。此外，周红辉Ⅲ1¨结合实例分析 了口误、情绪性话语和模仿三类 自我中心话语 ，指出自我视角和 自我认知是 自我中心话语的认知动 因。这样的探索性研究对于丰富和发展社会认知视角不无裨益。 为此。本文准备从社会认知视角探讨交际曲折现象。交际曲折这个概念源 自Kecskes的交际观。 Kecskesf3认为．交际不像有些人想象的那样顺畅。通往成功交际的道路是颠簸不平、充满曲折的。过 分强调交际中的合作、礼貌等正面因素容易掩盖人们 自我中心导致的对同一个词语的不同解读等负 面因素 。 我们认为．交际曲折这个概念有其可取之处。以往的讨论常常把这类现象称为交际失误，似乎重 了一点。这种 “失误”容易被纠正，并且实际上常常得到纠正，不会造成什么严重的后果。限于篇幅， 本文主要讨论以下几个问题：(1)交际曲折的本质与特征。(2)交际曲折研究的理论视角。(3)从实 例分析交际曲折的三个类别 。 二、交际曲折的本质与特征 主流的传统语用学研究关注顺畅的单语交际．因而理论构建着眼于理想的交际实践 。语用学 收稿 日期 ：2014—07一O1 作者简介：唐耀彩(1971一)，男，江西万安人，北京大学外国语学院英语语言文学专业 2008级博士研究生，北京第二外国语学院应 用英语学院副教授。 浙江外国语学院学报 的理论构建首先着眼于理想的交际行为，这符合大多数科学领域研究发展的历史规律 。然而这样 的 研究取 向显然脱离交际的真实世界，因为真实的交际世界里难免出现失误，充满 曲折。毋庸置疑，现 实世界中正常人的交际最终结果大多是成功的或比较成功的，但通往成功的道路往往是 曲折的，存在 尝试、错误与再尝试。语用学要朝着纵深方向发展，其理论构建就必然要直面不理想的交际行为。作 为语用学者，我们不仅应重视交际结果，还应关注交际过程。 交际曲折指的是语言官能正常的人在交际过程中遇到的不顺畅情况。典型情形包括在交际互动 中听者误解说者的意思，听者认为说者语言使用不妥当，或说者 自己意识到语言使用不妥当。判断交 际过程是否存在曲折，关键看说者与听者的互动是否存在障碍 以及这个障碍是否影响交际的进展 。 与交际曲折相关的是交际失误。我们认为 。交际曲折的提法 比交际失误的提法更可取。首先，交际曲 折比交际失误更准确地描述人们的交际现实，因为交际失