民族文化差异对俄语专业学生学习的影响及对策.pdfVIP

之 民族文化差异对俄语专业学生学习的影响及对策 杨智雅 。李雅君 (哈尔滨师范大学斯拉夫语学院俄语教育研究中心，黑龙江 哈尔滨 150000) 摘 要 ：民族文化是社会发展 中长期沿袭下来的社会产物 ，是社会文化的重要组成部分，也是语言文化教学实践的重要 内容。要学习一门语言，就要了解它的民族文化，对于文化间的差异与融合进行对比、分析。文章以中俄民族文化差异问题为 出发点，主要针对语言视觉图景、民族思维方式对词汇选择 的影响及母语负迁移的影响这些有关民族的文化差异给俄语专业 学生的学习带来一定的困扰 ，提 出几点对策，即如何教与如何学。了解、学习并掌握一定的中俄民族文化知识，既能提高文化 素养，又能激发学习兴趣，培养文化差异意识，融会贯通，为今后文化交流打下基础，培养有能力、多才艺的复合型人才 关键词：文化差异；思维方式；母语负迁移；人才培养 中图分类号：G420 文献标志码 ：A 文章编号：1008—3561(2015)01—0034—02 民族文化是社会发展中长期沿袭下来的社会产物，是社会 表”结构 ，而俄语中最典型的句型为 “主+谓”或 “主+谓+补” 文化的重要组成部分，也是语言文化教学实践的重要内容。作 “主体 格+渭语副词”结构。基本对比之后发现，对于一个俄 为具有悠久历史的中华民族 ，中国和俄罗斯在民族文化传统方 语初学者来说，两者的对比与转化挑战很大。 此 ，俄语专业学 面有着巨大差异，它对于俄语初学者的学习也存在着很大阻力。 生在俄语学习的初期作为第一外语 (英语)柑专业外语(俄语)的 突破学习障碍，提高自身素质，这是时代的要求 ，也是人生的需 学习，基本处于一个相互排斥的阶段，要做到外语学习的自动 要。全球的多元化发展，更是要求我们做新一代有能力、多才艺、 化，准确无误地从知识到技能熟练转化还很艰难。 复合型的人才。近年来 ，中俄关系进一步加深，对于俄语人才的 3．了解母语负迁移 问题对俄语学习的影响 需要与El俱增。这对于俄语专业的学生无疑是喜讯，更是考验。 对于外语初学者而言，要直接把书本的理论知识转化为外 而俄语的专业性更是要求我们在教中学，在学中钻，在钻中研。 语的言语表述是不现实的，必定要借助母语的辅助，需要通过母 一 、 民族文化差异对俄语学习的影响 语思维转化为外语的言语表述。而汉语 ，在表达方式 L与俄语 对于俄语专业的学生来说，一门新的语言，开始的学习路途 相差甚远。我们的俄语初学者习惯了以汉语的言语方式来表达 是艰难的。单词、句型、语法等，都在母语与第一外语的干扰下 俄语的言语思维，这对于俄汉互译造成很大影响，也是俄语学习 变成了学习的难题。而面对巨大的民族文化差异，我们要积极 者在俄语翻译实践中遇到的主要 问题。其影响主要表现住句式 、 应对，更要突破。 词序与表现形式及词语搭配等方面。 此，在说话前会在心里 1．语言世界图景 以母语为模板，先进行心译 ，组织好语言冉用俄语说}fJ。对于俄 语言学家阿赫马托娃认为：“背景知识是人们进行言语交往 语的词汇和句型理解不够透彻 ，才会受母语影响，生搬硬套。 的一个基础，它指说话人和听话人对现实事物所拥有的知识。” 二、针对民族文化差异问题的对策 只有足够了解一个民族的文化，才能深入体会到语言的内涵。 民族文化差异问题使俄语专业的学习者在学习巾遇到了问 了解语言的知识背景，其中包括词汇背景、文化背景、历史背景 题，就这些问题在此提出几点建议。大体分为两个方面，即如何 等。语言的组成单位是词汇，而词汇被认为是积累知识的场所， 教及如何学。而这 ，也是学习中所遇到的普遍问题的最根本的 也因为文化背景及历史背景的不同，在民族之间存在着言语空 解决方法。对于学生而言，尤其是外语的初学者，老师教 占据主 白区。不同言语文化问的差异，语言意识和语言世界图景的差 导地位。只有具备了一定的知识基础 ，才有自学自悟的能力。而 异即是空缺。这种空缺体现在言语和文化中，