“问题解决”教学应用于临床护理教学探讨.docVIP

“问题解决教学The study of instruction through problem solving with characteristic in clinical nursing teaching Wang Wei,Cheng Yun. (Huadong Hospital,Fu Dan University, Shanghai, 200040, China) Key words problem solving; instruction through problem solving with characteristic; clinical nursing teaching 7.1.“问题解决小组”教学过程举例： 例如：普外科临床护理教学目标之一：掌握急性腹膜炎的病因、发病机制、临床表现、治疗原则和护理措施，掌握胃肠减压的操作，老师根据教学目标进行“问题解决小组”教学。 (1)临床教学的目标要求选择临床上合适的案例，并提出相应问题，老师在提出问题后，让学生重复并描述问题，以保证她们理解了问题例如： 体格检查：T39.7。C，HR 112次/分，R 28次/分, BP 90/65mmHg，全腹部明显肌紧张，呈“板状腹”，有明显压痛、反跳痛。 初步诊断：急性弥漫性腹膜炎伴感染中毒性休克 问题1：为进一步证实诊断，还需要询问哪些病情和做那些检查？ 问题2：搜集病史资料说出