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水的组成（学案） 【学习目标】 1、了解水的重要性和水的某些性质 2、通过电解水的实验认识谁是由氢氧两种元素组成的（这是重点） 3、了解单质、化合物、氧化物的区别与联系，能对物质进行简单的分类（这是重点） 4、学会思考和归纳，了解人类认识物质世界的过程和方法 【学习方法】 自主学习，合作学习 【学习过程】 （旧知回顾） 1、原子论和分子学说指出，物质是由 和 构成。科学家们进一步研究得出，组成物质的基本成分是 ，例如：水是由 元素和 元素组成的。 2、怎样证明一瓶无色气体是氧气 。 （新知学习） 活动一：自学课本第46页课题一上面的内容，然后阅读下面提供的素材，同时思考后面的问题 （素材）1.水与日常生活 人类社会为了满足生活需求，需从各种天然水体中取用大量的水。除饮用外，水也是人们进行炊事、洗涤、沐浴、清洁等所必需的物质。正常人每天所需水分大约为公升左右，若以多少杯来计算的话，大约等於八杯二百毫升左右的水。例如，一个40万千瓦的热电厂，大约需要20多个流量的冷却水。一个流量是指每秒流过某截面一立方米的水。活动二：合作实验探究-----电解水的实验 右图是电解水的实验装置，其中 一、 代表电源 极， 代表电源 极， 试管A中产生的是 气，检验方法 试管B中产生的是 气，检验方法 该反应的文字表达式为 所属反应类型是 二、该实验中出现的现象有： 闭合电源开关时 一段时间后断开开关 三、在这个化学反应前后你元素的种类有没有发生改变？ 四、通过该实验，能得出什么结论： （问题延伸）在电解水试验中，通常要在水中加入适量的稀硫酸或者氢氧化钠溶液，你知道为什么吗？ 活动三：自学课本第47页，并完成下面问题： 1、有以下物质:①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④河水 ⑤高锰酸钾 ⑥过氧化氢 ⑦氯酸钾 ⑧铁 ⑨硫磺 ⑩冰水共存物 ⑾二氧化硫 ⑿四氧化三铁 ⒀洁净的空气 其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 2、试写出上面纯净物的化学式 （板演） 3、举例说明什么是单质 4、举例说明什么是化合物 5、单质与化合物的区别是 6、在上面的物质中哪些是单质 那些是化合物 那些是氧化物 7、将下面的物质分类图补充完整 【课堂练习】 1、蒸馏水属于（ ） ①单质 ②化合物 ③氧化物 ④混合物 ⑤纯净物 2、关于水的组成的说法中正确的是（ ） A 水是由水元素组成 B 水是由氢气和氧气组成 C 水是由氢元素和氧元素组成 D 水的组成无法断定 3、鱼能在水中生存是因为（ ） A 水中含有氧元素 B 水在常温下为液态 C水能分解放出氧气 D水中溶解有少量氧气 4、电解水试验中与电源正极相连的试管内聚集了a L气体，那么在与电源负极相连的试管内聚集的气体体积为（ ）L 5、对下列物质进行分类：①五氧化二磷 ②海水 ③红磷 ④冰 ⑤过氧化氢完全分解后的剩余物 ⑥高锰酸钾完全分解后的剩余物 混合物 ，纯净物 ，单质 ，化合物 ，氧化物 6、右图是电解水的实验装置，据图回答 ①电解一段时间后， 试管的水位下降快